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  • 分析文章结构，把握文章思路教案(人教版必修)
  • 《与朱元思书》(人教版必修)
  • 《人是能思想的苇草》(苏教版高二必修)
  • 语文教育沉思录之二（下）(教师中心稿)
  • 语文教育沉思录之二（上）(教师中心稿)
  • 语文学科性质的再思考(教师中心稿)
  • 略谈高考作文的立意与构思(教师中心稿)
  • 对语文教学中合作学习的思考(教师中心稿)
  • 《梁思成的故事》（北师大版）
  • 2008年奥运吉祥物
  • 人是能思想的苇草
  • 打开想象的闸门，点燃思维的火种(网友来稿)
  • 在古诗文教学中如何培养学生的思维能力(教师中心稿)
  • 沪教版《在马克思墓前的讲话》教学设计
  • 《〈兰亭序〉与书法文化》教学反思
  • 浅谈儒家仁爱思想在当代中学生道德教育中的必要性(网友来稿)
  • 对学校管理中实施奖惩制度的几点思考(教师中心稿)
  • 一个盛世的思想痕迹——唐代散文的特点与阅读（上）(网友来稿)
  • 让思想在碰撞中升华——作文活动课教学的实践与反思(网友来稿)
  • 《老王》教学实录(发散思维课)
  • 写人记事类作文写作指导
  • 与朱元思书
  • 邓稼先
  • 语文新课改让我喜欢让我忧——对时下语文课堂的几点思考(网友来稿)
  • 《南州六月荔枝丹》教学反思
  • 人类一思考，上帝就发笑——高考考核的核心究竟是什么(网友来稿)
  • 《谏太宗十思疏》教案1
  • 新课程课堂教学中出现的十个值得反思的问题(网友来稿)
  • 从血管中流出的是血——读向秀的《思旧赋》(网友来稿)
  • 作文要张扬个性——作文审题与构思立意课例
  • 语文阅读教学中的几点困惑与思考
  • 思维辐射广发散师生互动掀高潮(教师中心稿)
  • 商业原则，引发对亲情原则的思考(教师中心稿)
  • 《前方》两种教学过程的反思
  • 相思[学生习作](网友来稿)
  • 诗词鉴赏常考题型答题思维指导(网友来稿)
  • 语文多媒体教学的应用与反思(教师中心稿)
  • 换位思考(教师中心稿)
  • 站在问题台阶上的思考(教师中心稿)
  • 朗读悟情,放飞思绪——《秋天的怀念》教学设计(网友来稿)
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