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阅读教学  共10页368条，当前页:6
  • 阅读教学要提高效率(网友来稿)
  • 谈阅读教学中学生的主人地位
  • 语文阅读教学的文本解读策略(网友来稿)
  • 阅读教学中如何善用“比较”(网友来稿)
  • 关于新形势下阅读教学的思考(教师中心稿)
  • 在阅读教学中培养学生良好的思维品质(网友来稿)
  • 建构主义语境下的语文阅读教学——语文阅读教学沉思录（三）(网友来稿)
  • 对话：从独语走向喧哗——语文阅读教学沉思录（二）(网友来稿)
  • 新课程标准下的语文阅读教学(网友来稿)
  • 融合理论，传授方法——文学阅读教学中提高学生欣赏水平初探(网友来稿)
  • 对话式阅读教学(网友来稿)
  • 授鱼与授渔——阅读教学中自学能力的培养(网友来稿)
  • 自主、合作、探究——新课标下语文阅读教学初探(教师中心稿)
  • 阅读教学应充分给予学生发现自我的乐趣(教师中心稿)
  • 阅读教学中应对学生开放性发言的策略——2004年浙江省初中语文优质课展评有感(教师中心稿)
  • 如何重视“学生的独特感受和体验”———新课标下阅读教学的探索和思考(教师中心稿)
  • 在阅读教学中突破作文难关(教师中心稿)
  • 从文本到人本：语文阅读教学的思考(教师中心稿)
  • 谈语文阅读教学中的研究性学习(网友来稿)
  • 高中语文阅读教学与学生鉴赏能力的培养(教师中心稿)
  • 搞好中学语文阅读教学的有效途径(网友来稿)
  • 让阅读插上想象的翅膀——浅谈想象式阅读教学
  • 设喻阅读教学法(教师中心稿)
  • 把握规律，毋失根本——中学语文阅读教学新方式摭议(网友来稿)
  • 基于网络环境下的阅读教学模式初探(教师中心稿)
  • 中学语文个性化阅读教学的思考(网友来稿)
  • 人本与文本——高中语文课堂阅读教学的回归和超越(网友来稿)
  • 从阅读走向写作━━浅谈阅读教学中学生写作能力的训练 (教师中心稿)
  • “语”字当头 积累词汇——浅谈农村初中语文探究性阅读教学的要务(网友来稿)
  • 如何设计阅读教学中的主问题 ——初中语文阅读教学经验谈系列 (教师中心稿)
  • 确立中心开展阅读教学兼与《花未眠》译者商榷(网友来稿)
  • 语文阅读教学中如何实现真正意义上的对话(网友来稿)
  • 感悟、分析、反思——“写作主义”的语文阅读教学的基本模式(网友来稿)
  • 文本阅读与人文素养 ——当代素质教育语文阅读教学忧思(网友来稿)
  • 谈新课标下如何组织语文阅读教学(网友来稿)
  • 关于高中语文阅读教学中教师的角色定位及策略的思考(网友来稿)
  • 我看新课标下的阅读教学(网友来稿)
  • 语文阅读教学必须“退而结网”(网友来稿)
  • “自读、质疑、探究式”阅读教学初探 (教师中心稿)
  • 走近庄子：《庄子：在我们无路可走的时候》阅读教学
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