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浅谈“多媒体”在语文教学中的运用
思想创新与语文教育
文言文教学应重视诵读指导(教师中心稿)
语文教学:呼唤诗性——诗歌教学随想
北京实施新课程 高中阶段不再分成文理科
从赤壁诗文看苏轼的儒、释、道思想(论坛精华帖)
发挥学生主体作用,构建语文"乐学"课堂结构
九十年代中国文学创作的三大主题——土匪文学、商战文学、女性文学
散文创作如何出新
古诗文中的特殊词语
给学生插上想象的翅膀——语文教学中想象能力的培养途径浅探
语文研究性学习的课题来源
对小学语文研究性阅读的理解
初中语文探究性阅读教学方法探微(网友来稿)
提高写作能力提供范文很重要(论坛精华帖)
让学生批改作文的成功尝试(论坛精华帖)
考试后的作文分应以如何的标准去批改(论坛精华帖)
把作文修改的权利还给学生(论坛精华帖)
岁暮回首 数风流人物还看查文红
新编高中语文第三册第一单元测试
作文批改,永远的烦恼(论坛精华帖)
文学是什么玩意(论坛精华帖)
入乎其中 超乎其外──谈《胡同文化》中作者之情感(网友来稿)
教作文不能光说不练 语文老师不妨亲自写
语文教学不光“读书” 更要育人
文革初期走访郭沫若
有感于郭沫若论文风
从《文化偏至论》看鲁迅早期思想的矛盾
中国的大文豪鲁迅访问记
屠格涅夫散文诗集——爱之路
关于屠格涅夫散文诗的随想
“悲剧氛围”的营造——略论中学语文课本鲁迅小说的收尾艺术(网友来稿)
谈谈语文科的课前作业辅导(教师中心稿)
“有招”与“无招”——对当前语文教学模式的回顾与思考(网友来稿)
与时代同行——感受校园文化
学校教师素质 社会文明的导向
语文教学应回归本位--专家妙驳语文教学误区
咬文嚼字
中学生作文心理障碍之二:千人一面,缺乏个性(论坛精华帖)
功夫在诗外——谈谈教学论文的写作(网友来稿)
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