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在马克思墓前的讲话(网友来稿)
话题作文考场应试思路(网友来稿)
作文教学的人文性思考(网友来稿)
考知识考诚信 广西南宁三中首推无人监考考场
论孟浩然的隐逸思想(网友来稿)
在农村高中开展“研究性学习”的思考(网友来稿)
2003年高考作文回顾与思考(网友来稿)
对新课程理念下合作学习的认识与思考 (网友来稿)
辛弃疾词中的“恋君”与“怨君”情结 ——辛弃疾对儒家“忠君”思想的矛盾判断 作者:杨锦辉(教师中心稿)
珍重生命 热爱母亲 ——有关生命和母亲的思考 于慧琦 (教师中心稿)
洋思印象(网友来稿)
要引导学生思考生活(网友来稿)
语文课堂创新教学的尝试与思考(网友来稿)
语文课堂阅读课实施研究性教学的思考与实践(教师中心稿)
初中语文探究式学习中的求异思维训练例说(教师中心稿)
捕捉生活亮点 绘成美丽文字——对作文教学的几点思考(网友来稿)
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办好广铁一中青鸟文学社的几点思考和实践(教师中心稿)
弱水三千,我取一瓢饮——《祝福》教学备课思索(网友来稿)
议论文拓展论述思路教学设计(教师中心稿)
端正教育思想与实施素质教育 王逸风(教师中心稿)
溯根证源,启思激学——浅析换词法在诗 歌教学中的运用 (网友来稿)
抓住学生心理,做好学生思想工作(网友来稿)
关于在语文教学中运用多媒体辅助教学的思考(教师中心稿)
高中生为何叹息?--由一次问卷调查引发的思考
《两地相思,一样深情 》——古代思乡诗抒情角度例谈(网友来稿)
邓稼先 李金贵(教师中心稿)
以构建听说读写合一活动模式为突破口 探索高中语文课程改革新思路(网友来稿)
话题作文拟题存在的思维问题及对策(网友来稿)
思爱思友均不是 无奈之中有期盼 ——我理解《夜雨寄北》的含义 (教师中心稿)
思爱思友均不是,无奈之中有期盼——我理解《夜雨寄北》的含义(网友来稿)
对基于网络环境下的教学模式以及教师角色定位的思考(教师中心稿)
唯学生是瞻?——对一次“体验教学”实践课的反思(网友来稿)
挣脱传统的藩篱——由课文《行道树》引出的思考(网友来稿)
农村中学生课堂思维障碍成因探索调查报告(网友来稿)
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新学期语文工作思路(网友来稿)
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