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武汉百里长堤巍然锁大江
大自然的语言
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感悟自然(活动课)
《大自然的文字》
努力比机会更重要(辩论赛辩论稿)(网友来稿)
《大自然的语言》课堂教学实录(本站论坛稿)
诗海遨游意兴盎然---古典诗歌背诵竞赛(本站论坛稿)
《大自然的语言》课堂教学实录(本站论坛稿)
创建多维,互动的教学组织形式是新课改的必然要求(网友来稿)
用典自然,清新扑面——李白《听蜀僧濬弹琴》赏析(网友来稿)
“中国百强中学榜”哗然出炉不少名校未入选
专题阅读:善待自然
《大自然的语言》《奇妙的克隆》《阿西莫夫短文两篇》《生物入侵者》教案
浅论小说中自然环境描写的作用
写作•口语交际•综合性学习——感受自然(网友来稿)
高考作文高效指导揭秘之二十二:自然环保类话题(教师中心稿)
[在最年轻的日子里一切不是偶然](网友来稿)
浙东山水如眼波,送君远去不断肠——王观《送鲍浩然之浙东》鉴赏(网友来稿)
班级诚信教育的制度化建设(教师中心稿)
成语运用:一字之差,意思迥然(网友来稿)
“自然、社会、人生”作文系列训练计划(教师中心稿)
大自然的语言(教师中心稿)
女教师身患重症坦然面对只想做个好老师(教师中心稿)
人与自然和谐相处,生活才能真正美好(演讲稿)(教师中心稿)
兰州一中学突然“由公变私”遭家长老师强烈反对(教师中心稿)
质朴自然妙理如画──浅谈鲁迅先生的白描语言艺术
敢于对“偶然”说“不”——小议2005年语文高考题(网友来稿)
敬畏自然(网友来稿)
吞天吐地孟浩然——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》赏析(网友来稿)
《敬畏自然》教学设计
改变功利性学习掌握“自然功(网友来稿)
超然洒脱游于物外——读苏轼《望江南》(教师中心稿)
生活作文写作导引之六星星眨着明亮的眼睛——感受自然节律(教师中心稿)
描摹自然的冬天,绘就内心的“春天”——浅析《济南的冬天》的比喻艺术(网友来稿)
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蓦然回首灯火阑珊——古诗词赏析“四部曲”(教师中心稿)
《祝福》“然而”后面省略的是什么(网友来稿)
偶然与必然——《项链》教学片段实录(网友来稿)
偶然与必然——《项链》思想局限初探(网友来稿)
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