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  • 记叙文快速写作教学法 (兼谈快速作文在语文教学中的可行性）（论坛精华帖）
  • 《变色龙》写作目的具体表现在何处
  • 想象的价值 ——谈“虚构”在初中记叙文写作教学中的运用
  • 自觉参与·自主探究·自行创新 ——高中语文研究性学习初探
  • 写好人物心理描写(教师中心稿)
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  • 创新与求稳 ——关注高考作文的写法与立意
  • 坚持高中写作教学以人为本的教学理念
  • 怕出事故 小学生集体写“遗书”？
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  • 写作是一种等待——与叶兆言对话
  • 一场特殊的审判——活动式说写结合教《祝福》
  • 《中国青少年写作年鉴》全面征稿
  • 关于和中国青少年写作研究中心合作开展网络论文评选的公告.
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