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  • 《孩子，努力吧！》（学生作文 七）(人教版高二选修学生习作)
  • 《温润如初》（学生习作 六）(人教版高二选修学生习作)
  • 《回忆的风铃》（学生作文 五）(人教版高二选修学生习作)
  • 《那棵大树，我的童年》（学生作文 四）(人教版高二选修学生习作)
  • 《夏日童年》（学生作文 三）(人教版高二选修学生习作)
  • 《很久很久以前》（学生作文 二）(人教版高二选修学生习作)
  • 《童年渐行渐远》（学生作文 一）(人教版高二选修学生习作)
  • 《谈生命》教学设计(北师大九年级必修教学设计)
  • “生命因和谐而美丽”作文导写(高二必修作文指导)
  • 地坛里玩耍的那个孩子，回去了！(悼念史铁生)
  • “讨论式教学”中调动后进生参与的策略(人教版高一教学论文)
  • 著名作家史铁生今日凌晨突发脑溢血逝世
  • 和初中生谈怎样学习语文(教学论文)
  • 初中生作文兴趣的培养和激发(人教版教学论文)
  • 用英语语法快速补救学生汉语语法的缺失(苏教版教学论文)
  • 五柳先生传(人教版八年级必修教学设计)
  • 浅谈语文课堂学生话语权的调控(教学论文)
  • 人生阅历大文章━━谈海外作家王鼎均的散文艺术
  • 巧用诗文中的留白艺术激活学生创新思维(人教版八年级必修教学论文)
  • 让学生成为有米之炊的巧妇 ——综合性学习活动和作文教学紧密结合之我见(北师大教学论文)
  • 浅论良好的养成教育对学生健康成长的思考(教师随笔)
  • 春风化雨润物无声 ——纠正学生心理问题行为之我见(教学论文)
  • 语文教学中学生情感的激发(教学论文)
  • 体味严峻的生存境况 ——解读《红楼梦》的《葬花辞》(选修教学论文)
  • 那一次，我读懂了一杯咖啡(学生习作)
  • 我们的生活充满阳光(学生习作)
  • 那一次，我读懂了花开的声音(学生习作)
  • 那一刻，我读懂了母亲(学生习作)
  • 响应主席号召，争当四好少年(学生演讲稿)
  • 让作文生动形象(语文版七年级必修课堂实录)
  • 《藤野先生》导学案(人教版八年级导学案)
  • 莫让作文失魂落魄——作文教学应关注学生的精神发育(人教版七年级教学论文)
  • 生于忧患，死于安乐(人教版九年级必修教学设计)
  • 《智取生辰纲》(人教版九年级必修教案设计)
  • 因为有爱,今生无憾 (学生习作)
  • 我喜悦，因为我品尝到了成功的滋味(学生习作)
  • 那一次，我读懂了父亲(学生习作)
  • 那一次，我读懂了你(学生习作)
  • 中学生必知的四大名著文学常识(苏教版七年级必修备课资料)
  • 和学生一起成长（教学随笔）(人教版高三必修)
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