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从高中学生的阅读策略中更好的认识教师和学生之间的定位(人教版教学论文)
《画山绣水》自主感悟生活品牌教案(苏教版九年级必修教学案例)
《飞红滴翠记黄山》自主感悟生活品牌教案(苏教版九年级必修教学案例)
《始终眷念着祖国》自主感悟生活品牌教案(苏教版八年级必修教学案例)
《林中小溪》自主感悟生活品牌教案(苏教版九年级必修教学案例)
影响我一生的三位语文名师(教师随笔、师德、师恩)
乐做学生心田的耕耘者(班主任工作)
(教师中心专稿)
妈妈,我爱您[学生习作]
(教师中心专稿)
想象作文:什么是桥[学生习作]
(教师中心专稿)
想象作文:真相大白[学生习作]
(教师中心专稿)
心中的桃花源[学生习作]
(教师中心专稿)
《蒙山松》学生作品集(2)[文学社、学生习作、记录生活点滴]
(教师中心专稿)
《蒙山松》学生作品集(1)[文学社、学生习作、记录生活点滴]
(教师中心专稿)
语文活动对学生创新思维的影响(人教版教学论文)
初中生作文课堂 线索,千头万绪一脉牵 (七年级必修教案设计)
初中生作文课堂 层次,文章的血脉 (七年级必修教案设计)
初中生作文课堂 照应,前后呼应波澜生 (七年级必修教案设计)
初中生作文课堂 过渡,文章的桥梁 (七年级必修教案设计)
初中生作文课堂 结尾文章的“收官之战” (七年级必修教案设计)
初中生作文课堂 开头,落笔有神引人入胜知识点透视 (七年级必修教案设计)
初中生作文课堂 语言思想的华丽外衣 (七年级必修教案设计)
从描写中品读人物复习《藤野先生》和《热爱生命》 内乡县灌涨初中王红丽 (苏教版九年级必修教案设计)
如何指导学生欣赏小说
(教师中心专稿)
语文教学中如何构建对学生的人文关怀
(教师中心专稿)
农村中学“留守学生”的教育现状调查分析及对策
(教师中心专稿)
触景生情见微知著 ——如何鉴赏古代诗歌的以小见大(人教版高一教学论文)
拾起鲁迅先生的“投枪” (人教版高一必修教学论文)
用生命温暖生命 对《祝福》的一点浅见(苏教版高一必修教师随笔)
不忘记,报答你(必修学生习作)
给老师的一封信(必修学生习作)
最可敬的人(必修学生习作)
师魂(必修学生习作)
师恩深如海(必修学生习作)
温暖的阳光(必修学生习作)
花开,花香,他仍无声(必修学生习作)
感动,一滴地收藏(必修学生习作)
心语(必修学生习作)
长大后我就成了你(苏教版必修学生习作)
师恩无尽(苏教版必修学生习作)
写真事,说真话,抒真情——师生共同撰写“真情日记”之我见
(教师中心专稿)
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