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  • 转变观念才能提高课堂教学效果——黑龙江省高中语文教师专业技能大赛的的几点思考(网友来稿)
  • 《麦琪的礼物》教给了我们些什么——2006年初中组语文评优课的得与失(网友来稿)
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  • 古诗鉴赏——景与情的关系
  • 诗家夫子——王昌龄
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  • 露重飞难进——初唐四杰之骆宾王
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  • 《口语交际——交流格言》教学设计
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  • 寄情于景，愁绪无限——李煜《乌夜啼》赏析(网友来稿)
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  • 海参崴的海，为什么那么恐怖——重读余秋雨《垂钓》偶得(网友来稿)
  • 旷达入诗，质朴自然——苏轼《初到黄州》赏析(网友来稿)
  • 笔力曲折，无不尽意——苏轼《儋耳山》赏析(网友来稿)
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  • 作文指导——学写现代诗
  • 神的一滴——读《瓦尔登湖》有感
  • 血色童心——《安妮日记》教学反思(网友来稿)
  • 栏目名加书名号还是双引号？——记《咬文嚼字》月刊的一场争论(网友来稿)
  • 放弃气节，追求不朽——不朽的司马迁(网友来稿)
  • 关于生命之歌的一次探讨——《骆驼赋》的教学反思(网友来稿)
  • 做课改的先锋，展个性风采——新课程背景下的教学理念及课堂教学(网友来稿)
  • 一年，一年——第22个教师节感怀(网友来稿)
  • 今又七夕——为牛郎织女的爱情吟唱(网友来稿)
  • 我的活动我做主——记一次成功的班级演讲活动(网友来稿)
  • 报纸办给谁看——致报人的一封信(网友来稿)
  • 希望看到你的笑容——写给忆(网友来稿)
  • 无语的玫瑰——想起玲(网友来稿)
  • 山不过来,我过去——学生心理问题个案浅探(网友来稿)
  • 开荒南野际，守拙归园田——小析陶潜务农之内涵(网友来稿)
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