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  • 浅谈《文心雕龙神思》
  • 从比较文学角度分析《红旗谱》
  • 新课程背景下的作文养成训练
  • 美感的深层形态—审美体验
  • 浅谈中国传统文化
  • 浅谈对中国传统文化的认识
  • 审美教育与人的全面发展
  • 作文拟题技巧
  • 抓住六种主要标志，快速准确辨析病句
  • 高中语文课程目标需要修改（陈祥书）
  • 高考语文考试大纲需要修改（陈祥书）
  • 高中语文课程的基本理念需要修改（陈祥书）
  • 刺激学生写作兴趣，探求异样作文教学模式
  • 古文教学八字诀
  • 原来作文也可以这样上
  • 自主学习多样体现方式与教师作用
  • 浅谈差生及其语文学习
  • 2009年深圳市高考一模54分以上优秀作文24篇及点评(网友来稿)
  • 语文课堂的超市效应(网友来稿)
  • 同学相处学问多(人教版高一必修)
  • 致巴特勒上尉的一封信(必修)
  • 拿什么拯救你，我的语文教学！(人教版必修)
  • 慷慨激昂的悲歌(人教版高二必修)
  • 敢问路在何方(人教版必修)
  • 重视预习课上好预习课
  • 初探初中语文自主合作教学新模式的构建(人教版九年级必修)
  • 作文素材(欣赏)
  • 作文素材(财富)
  • 作文素材(资源)
  • 作文素材(修养)
  • 作文素材(道德类)
  • 苏武牧羊(高一选修)
  • 常见错字128例
  • 让生命在语文教学中欢歌
  • 中小学语文古诗词教学如何渗透审美教育(人教版九年级必修)
  • 中考散文复习资料（二）(苏教版九年级)
  • 中考散文阅读复习资料(苏教版九年级)
  • 重视阅读教学培养创新能力
  • 因材施教、分层教学——全面提高学生素质(人教版选修)
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