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  • 高中语文课堂教学中小组合作学习的探索(教师中心稿)
  • 培养中学生学诗写诗的兴趣(教师中心稿)
  • “盯、关、跟”——错误的教育理念(教师中心稿)
  • 中学语文快乐教学微探(教师中心稿)
  • 初探语文综合性学习在乡镇中学的开展(教师中心稿)
  • 浅谈如何做到　“论据充实”(教师中心稿)
  • 古诗词典型意象及其表现特点(高三)
  • 修辞手法要点(网友来稿)
  • 课程与教材改革要有利于全体学生的全面发展(网友来稿)
  • 开发人力资源必须着眼于创新教育(网友来稿)
  • 实施成功教育，开发学生潜能
  • 别了，不列颠尼亚(人教版高一必修)
  • 语文教学中如何培养学生自主学习的能力(语文版九年级)
  • 议论文写作训练系列（二）议论文的结构(高三)
  • 因材施教，张扬个性，激活课堂——浅谈初中语文的个性化教学(网友来稿)
  • 时文《流浪的扁担》创作思路(人教版高二)
  • 七年级（上）重要字词汇总(苏教版七年级必修)
  • 2007年石狮三中高中毕业班模拟试题作文例文(人教版高三必修)
  • 如何做到论据充实(网友来稿)
  • 如何理解《湖心亭看雪》一文中的“强饮三大白而别”？(网友来稿)
  • 行云流水振笔直遂(人教版高二选修)
  • 读《文与可画筼筜谷偃竹记》有感 (人教版高二选修)
  • 读写结合，学以致用(网友来稿)
  • 高三复习如何有效讲评试卷(教师中心稿)
  • 复习备考：老师应该做什么？(教师中心稿)
  • 浅谈探究性阅读教学的策略(语文版九年级)
  • 位置的风波(网友来稿)
  • 作文指导举例(网友来稿)
  • 浅谈作文教学创新能力的培养(苏教版九年级必修)
  • 2008年中考作文备用素材————删繁就简三秋树领意标新二月花(九年级)
  • 金庸作品能否应该进入中学课本——有感于2007国际大学生群英辩论会(网友来稿)
  • 高考复习备考：老师应该做什么？(网友来稿)
  • 《狼》专题研究说课材料(苏教版七年级必修)
  • 《雷雨》教学设想(粤教版高二必修)
  • 张掖道教斋醮科仪初探(教师中心稿)
  • 作文指导——妙用修辞使考场作文更精彩(苏教版九年级)
  • 成语“不孚众望”已经不孚众望了(网友来稿)
  • 两种阅读与语文教学(苏教版七年级)
  • 关注学生有效参入，促进学生主动发展(网友来稿)
  • 探索月球奥秘案例说明(人教版七年级必修)
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