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  • 学生心理健康教育活动（2）我爱我自己
  • 学生心理健康教育活动（1）独一无二的我 (八年级)
  • 让学生真正“自读”起来（肖培东）
  • 《藤野先生》复习提纲
  • 让学生真正“自读”起来——由《一棵小桃树》谈自读课教学方法
  • 倾听心灵的声音——肖培东《致橡树》教学自评 教学反思
  • 碧波深处有珍奇——听《一棵小桃树》有感 教学反思
  • 钱梦龙“导问”式阅读教学的内容、思想及影响——以《故乡》《论雷峰塔的倒掉》为例 （人教版九年级上册）
  • 爱读书，会读书——评肖培东《植树的牧羊人》 （人教版七年级上册）
  • 静水流深，方见其真——肖培东《沙之书》听课札记 （苏教版高二选修）
  • 语文为何，语文何为——以肖培东老师《春酒》《在沙漠中心》为例 （人教版八年级下册）
  • 作文分论之材料作文写作病例
  • 《一棵小桃树》教学反思
  • 材料作文的终极点——显现自我思考
  • 材料作文的出发点——认知命题材料
  • 如何让你的作文语言更出彩
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  • 高考议论文开头的八种写法（附例文）
  • 高考议论文论证结构——并列式（附例文）
  • 高考议论文论证结构——六段综合式（附范文）
  • 巧借回目之形，妙生标题之花——考场作文拟写题目技巧
  • 材料作文审题立意10法
  • 材料作文如何简单准确地审题立意
  • 材料作文（多则材料）的审题立意
  • 2017年各省高考作文题解析（详解版）
  • 2017年部编本新人教版语文七年级上册教材目录
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  • 中考总复习笔记（8）新闻概写练习
  • 中考总复习笔记（7）作家作品
  • 一棵小桃树，读写两课堂 教学案例（人教版七年级下册）
  • 名著导读《昆虫记》简介
  • 名著导读《昆虫记》解读
  • 教学匠心从何处来——从肖培东老师执教《孔乙己》说起 （苏教版八年级下册教学案例）
  • 我还是辜负了这样高高举起的手臂——肖培东《一棵小桃树》教学案例
  • 语文课堂，美在一分明澈——《秋颂》评课（苏教版七年级上册教学案例）
  • 软性管理在班级管理中的重要作用(德育论文)
  • 润物如何细无声——谈班级管理中的暗示法
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