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  • 中考总复习笔记（5）常用修辞格
  • 中考总复习笔记（4）仿写句子
  • 写作小专题训练：发挥联想和想象(“假如我__________”)作文指导
  • 《小说课》对传统阅读方式的冲击
  • 润物如何细无声-------谈班级管理中的暗示法(德育论文)
  • 教学不能虚假，课堂不能没有尊重——那些被打上红色叉叉的名字(肖培东)
  • 长文如何短教——《在沙漠中心》课例品读 教学案例（人教版七年级下册教学案例）
  • 风雨飘摇中的老王——《老王》教学追记（肖培东）
  • 长文如何短教——肖培东《在沙漠中心》课例品读 教学案例（七年级教学案例）
  • 《师说》课堂教学艺术镜头及点评（肖培东）
  • 读透《金色花》关键词
  • 赏文之美“读”领风骚
  • 一字未宜忽，语语悟其神——以特级教师肖培东《孔乙己》的教学为例 教学案例（教学案例）
  • 望闻问切：作秀的阅读课
  • 《植树的牧羊人》课后反思
  • 2017年高考全国卷试卷分析
  • 2017年高考语文试题评析之背景材料
  • 从一组高考题说开去——兼谈应试答题结构与方向的变化
  • 一江春水自东流——观摩肖培东老师课堂有感
  • 如何体会文学作品中重要语句含意——再谈应试答题结构及方向的变化(教学论文)
  • 孟子《富贵不能淫》赏析
  • 孟子《富贵不能淫》译文及导读
  • 七年级（下）古诗文整理（注释、译文和鉴赏）
  • 《天将降大任于是人也》全文注释翻译
  • 《故天将降大任于是人也》全文中心及词句翻译
  • 融：语文知识教学的一种理想追求——以肖培东老师教学《老王》为例 教学案例（人教版七年级下册教学案例）
  • 得阅读者得语文(教学论文)
  • 高一期末古代文化常识整理及训练
  • 不是熄灭，而是燃烧——2017温州市中考作文思考（肖培东）
  • 语文课到底应该怎样上？——评肖培东《春酒》《在沙漠中心》两节课 教学反思
  • 三重阅读所能抵达的远方(教师随笔)
  • 融，是最好的教学悟性——《新课程评论》（肖培东随笔）
  • 教学反思：桥梁而非终点——肖培东
  • 我自拈花笑，清风徐徐来——肖培东《假如我有九条命》教学设计的背后故事
  • “淡”的散文如何教——以肖培东教学《假如我有九条命》为例 教学案例（教学案例）
  • 浅谈“九义”人教初语练习之处理(教学论文)
  • 中学语文阅读教学中的发现与对话(教学论文)
  • 关怀阅读，濡染幸福(教学论文)
  • 中学语文课堂范读现状与思考(教学论文)
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