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2018年江苏高考语文二轮复习之文言文归纳内容要点
议论文材例子论据处理三法
尹老师讲作文——议论文材料论据(例子)处理方法
2018年江苏高考语文二轮复习之分析文言文文章内容
2018年江苏高考语文二轮复习之文化常识
2018年江苏高考语文二轮复习之文言文实词
2018年江苏高考语文二轮复习之提炼语意
2018年江苏高考语文二轮复习之图文转换
2018年江苏高考语文二轮复习之语言表达简明、连贯、得体
2018年江苏高考语文二轮复习之正确运用常见的修辞手法
2018年江苏高考语文二轮复习之正确使用词语
深作“浅”时“浅”亦深——由肖培东《好久不见》作文课说开去
行走在理性与感性之间——肖培东《沙之书》教学点评(教师随笔)
不能忽略阅读的趣味与自由——我对“整本书阅读”的思考(教师随笔)
核心素养与批判性思维——以《火烧圆明园》为例
切入点的误区——关于一种阅读教学现象的思考
《指南录后序》注释翻译、艺术特色及文言基础知识整理
“一句话”生成一个课堂——肖培东《瓦尔登湖》的教学启示 (苏教版高一必修一)
日,写作在生活里悄然蔓延——读肖培东老师作文实录《雪花,请落在我们的冬天里》
历年(2002—2017)感动中国十大人物人物事迹及颁奖词(作文素材)
2017—2018年感动中国十大人物侯选人事迹简介
部编本新人教版八年级语文下册教材目录
学语文就是学语言
肖培东教学的变与不变——以《春酒》《孔乙己》为例 (人教版八年级下册)
用诗与思编织冬天的童话——读肖培东《雪花,请落在我们的冬天里》有感
《土地的誓言》新教师对比教学浅谈心得 (人教版七年级下册)
万紫千红总是春——《春》课堂教学镜头点评(教师随笔)
谈谈语文教师的文本解读
看得到起点,看得出提升-—评肖培东作文课《好久不见》
化深为浅细思量——谈课堂教学切入口
肖培东《好久不见,这个美丽的世界》作文教学实录
肖培东《周亚夫军细柳》教学随笔
语文教师,应是写作者(肖培东)(教师随笔)
肖培东《管仲列传》课堂教学实录(人教版高二选修)
穿行,一个鲜活的历史故事——《曹刿论战》教学品课(肖培东) 教学反思
我喜欢这“美丽的颜色”——肖培东《美丽的颜色》品课 教学反思
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中考语文专题复习之议论文阅读
中考语文专题复习之积累与运用
中考语文专题复习之说明文阅读
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