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新材料作文的审题立意 作文指导(高三)
《语言描写》 教案教学设计(苏教版七年级上册作文指导)
谈点逻辑学 作文指导(高一必修一)
论阅读教学与作文教学的整合
2013年江苏省淮安市中考作文优秀范文:《一枚书签》 作文指导(九年级下册)
如何写好考场作文(中考作文指导3)
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在双休日里 学生习作(八年级下册)
《有详有略详略得当》作文训练 作文指导(八年级下册)
适用于高考作文的素材与点评 教学总结(高三)
作文教学应着重培养学生的“真情意识’ 作文指导
《详略适度——让学生作文篇短意深》 作文指导(九年级下册)
让素材变得妙趣横生 作文指导(九年级下册)
从阅卷看中考作文复习策略 教师随笔
作文——合理安排文章结构 教学案例(苏教版八年级上册)
文章不厌百回改,写作,从修改做起 ——作文评改指导课教学设计
作文“秋天的景”辅导 教案教学设计(苏教版选修)
初中作文开头和结尾技法 教案教学设计(苏教版九年级上册)
运用细节描写刻画人物形象 作文指导(九年级下册)
《平时作文》 教案教学设计(苏教版高二必修五)
有详有略,详略得当 作文指导(八年级上册)
作文训练——合理安排文章的结构 作文指导(八年级上册)
教学叙事 作文批改方法初探
命题作文“为_____喝彩” 作文指导(七年级上册)
苏教版语文九年级上第二单元作文导写 作文指导(九年级上册)
点染纷繁的事物——状物类记叙文写作 作文指导(八年级上册)
放飞想象创编故事 ——第五单元同步作文指导 作文指导(九年级上册)
我的视线作文范文 作文指导(九年级上册)
《作文评讲之文体意识要强化》 作文指导(高三)
苏教版七年级第一单元作文《有感而发》(教师随笔)
“材料作文审题例说” 作文指导(高三)
高二关系型双概念议论文写作指导 作文指导(高二)
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