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中学语文教学资源网 教学设计分类查询
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  • 培养良好的学习习惯――初一年学生学习方法的指导(班主任)
  • 当班级管理遇到了《孙子兵法》(人教版九年级必修教学论文)
  • 初中小学班级管理的衔接
  • 关于班级管理的一些思考
  • 做有心的班主任
  • 班级教育管理应处理好三个辨证结合问题
  • "五四"新文学传统的复苏：曙光、班主任、哥德巴赫猜想
  • 充分利用网络资源，提升班级管理水平(网友来稿)
  • 心灵互通师生和谐共同成长————谈谈我是如何和学生共同撰写“班级日记”的(九年级)
  • 实行人性化的班级管理(教师中心稿)
  • 班级工作的一块法宝(网友来稿)
  • 做善于学习的班主任(教师中心稿)
  • 谈谈班级管理中的细节管理(教师中心稿)
  • 班班主任述职报告(教师中心稿)
  • 情感渗透与班级管理(教师中心稿)
  • 班级十大文明现象(教师中心稿)
  • 试论会议发言的开场白(教师中心稿)
  • 让青春亮丽起来——在2002年高考动员会上的发言(网友来稿)
  • 做个好班主任(网友来稿)
  • 严宽皆为爱——浅谈班主任心得(网友来稿)
  • 班主任情结(网友来稿)
  • 为了心中的那一份和谐——浅谈班主任如何构建和谐师生关系(网友来稿)
  • 班主任应控制自己的情绪
  • 班主任谈心的艺术(教师中心稿)
  • 我对“班级管理民主化”的认识(教师中心稿)
  • 我做初三班主任给学生的阶段口号(教师中心稿)
  • 我做班主任心得20条(教师中心稿)
  • 班主任兵法(教师中心稿)
  • 班主任要善于帮助学生找到好感觉(网友来稿)
  • “严”“勤”“爱”班主任转差工作的“灵丹妙药”(网友来稿)
  • 在班主任工作中的一些粗浅的做法及心得(教师中心稿)
  • 班级的管理应重视培养学生的主体性(教师中心稿)
  • 浅谈班主任的素质(教师中心稿)
  • 如何客观公正地处理好班级中出现的问题(教师中心稿)
  • 前后轮转，左右调换——简谈班级座次安排(网友来稿)
  • 谈谈班主任的“后进生”教育工作(教师中心稿)
  • 在位与到位---浅谈班主任的类型(网友来稿)
  • 做跨世纪的新型班主任(网友来稿)
  • 用一颗童心点亮满天繁星——让班主任的心永远年轻(网友来稿)
  • 在班主任经验交流会上的发言(网友来稿)
  • 高考表彰会发言稿（原创）(网友来稿)
  • 班级管理要从小事做起 (教师中心稿)
  • 班主任的“说”与“做”(网友来稿)
  • 营造“家”的氛围 增强班级凝聚力 (教师中心稿)
  • 农村中学初一新生、班级分化情况调查与对策(网友来稿)
  • 农村中学初一新生、班级分化情况与对策 (网友来稿)
  • 浅谈班主任“真诚教育艺术”的体验(网友来稿)
  • 谈班主任的非强制性影响 (教师中心稿)
  • 无题——有感于班级量化管理(网友来稿)
  • 中学引入企业CEO制 班主任有权组阁科任老师
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