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备课资料 共4960份,124页，当页:83
  • 《孔雀东南飞》剧本二(网友来稿)
  • 在历史中解读人间对局：汤显祖《牡丹亭·闹宴》(网友来稿)
  • “，”“．”之别——关于《石钟山记》“余是以记之，盖叹郦元……”之“，”的商榷(网友来稿)
  • 我教《故都的秋》的导入(教师中心稿)
  • 点点滴滴都是苦与涩——《柳叶儿》教学的几点思考(教师中心稿)
  • 《鲁仲连邹阳列传第二十三》译注
  • 从三个层面解读《沁园春·长沙》(网友来稿)
  • 从《六国论》看苏洵的幼稚病(网友来稿)
  • 把握文章中心，领会作者意图——《流泪的滕王阁》阅读设计和分析(教师中心稿)
  • 《红楼梦》模糊语言技巧论(教师中心稿)
  • 《静女》的“空白”艺术(网友来稿)
  • 高二语文第三册第二单元《近体诗六首》教学后记(网友来稿)
  • 《红楼梦》讲稿（给我的学生们）(网友来稿)
  • 《无衣》三美(网友来稿)
  • 哲理小文：《杯水人生》《高倍的回报》(网友来稿)
  • 对《离骚》中一句注释的质疑(网友来稿)
  • 《桃花源记》导读(网友来稿)
  • 小傻读《荷塘月色》(网友来稿)
  • 绘边塞奇景，写军旅豪情：岑参《走马川行奉送出师西征》鉴赏(网友来稿)
  • 小傻读《秋夜》(网友来稿)
  • 《陈涉世家》课文精练(网友来稿)
  • 《孔乙己》课文解析(网友来稿)
  • 《范进中举》剧本(网友来稿)
  • 生死抉择——对《孔雀东南飞》的探讨(网友来稿)
  • "不宁静"些许是为了爱情——《荷塘月色》情感再思考(网友来稿)
  • 《陈情表》课文导读(网友来稿)
  • 我读《项脊轩志》(教师中心稿)
  • 《七步诗》与《反七步诗》(网友来稿)
  • 教师下水文《寻》(网友来稿)
  • 欲擒故纵间接驳斥——析《俭以养德》的反驳艺术(教师中心稿)
  • 箭箭中的针针见血——《“友邦惊诧”论》赏读(教师中心稿)
  • 层次分明景美情深——《听潮》精段精读(教师中心稿)
  • 听一听那“绿火”——《像山一样思考》的思想美(网友来稿)
  • 《关于学诗》补(网友来稿)
  • 《乐羊子妻》教学三问(教师中心稿)
  • 寻味《卖油翁》(教师中心稿)
  • 《如梦令》教学三读(教师中心稿)
  • 浅谈《静女》的形象美(网友来稿)
  • 析《陋室铭》之“德馨”(教师中心稿)
  • 《卫风·氓》之“淇水汤汤，渐车帷裳”(网友来稿)
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