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探讨教学语言的艺术与技巧——语言教学中的粗浅认识
梅花意象之浅析(网友来稿)
阅读教学中的情感教育“四部曲”(语文版)
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新考题下的诗歌鉴赏(教师中心专稿)(教师中心专稿)
高中语文教学培养学生主体意识的几点认识(人教版高一必修)
培养语文学习兴趣提高教育教学质量(人教版八年级)
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可点石成金的“魔棒”—兴趣——浅析激发和培养学生的学习兴趣的方法(网友来稿)
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议论文之4——剪取材料,结构篇章(苏教版高三选修)
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提高语文课堂教学效果的基本途径与方法(人教版)
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让现代语文教育插上信息技术的翅膀——对于现代信息技术教育的几点体会(人教版)
写作的源泉──兴趣(人教版)
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吟诗学史,因史悟诗(鲁教版)
试论信息技术在语文课程改革中的作用(人教版七年级必修)
意象——诗海的浪花(人教版高二)
矛盾的士子与随性的市民
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2008年中考名著阅读题分析与对策(人教版七年级选修)
读——心灵与文本对话的桥(人教版)
比较启发激发思维(粤教版)
巧借东风化春雨——浅谈电教媒体在语文课堂教学中的运用(人教版)
浅谈中学语文古诗文教学(人教版)
素质教育与减轻学生课业负担(人教版)
运用现代教育技术进行农村高中语文探究性教学的实践研究(人教版)
高祖本纪(苏教版高二选修)
如何为句子“看病”(高三)
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