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教师随笔 共8677份,217页，当页:84
  • 把生命的绚烂留给复读(教师中心稿)
  • 背后的爱(教师中心稿)
  • 爱的缺损(教师中心稿)
  • 田埂(教师中心稿)
  • 问题(教师中心稿)
  • 夏之茉莉(教师中心稿)
  • 搏击高三铸造十八岁的辉煌(教师中心稿)
  • “通信”与“通讯”(教师中心稿)
  • 偶然与偶尔(教师中心稿)
  • 保障与保证
  • 既然你不拒绝活着,就不要为活着而叹息(教师中心稿)
  • 给灵魂放假(教师中心稿)
  • 秋日黄昏(网友来稿)
  • “嫁”之种种(网友来稿)
  • 在秋风秋雨中沉醉(网友来稿)
  • 读书，涅槃的唯一途径(网友来稿)
  • 风雅(网友来稿)
  • 教师应该多读书(网友来稿)
  • 稳重(网友来稿)
  • 归有光九考进士
  • 农村的小康在哪里？农民的小康在哪里？(教师中心稿)
  • 教育部公布171条汉语新词(教师中心稿)
  • 毛主席诗词名句选(教师中心稿)
  • 各地孔庙对联八十则(教师中心稿)
  • 历代祭孔文章汇编(教师中心稿)
  • 秋月(网友来稿)
  • 异形词整理和语文规范化(教师中心稿)
  • 古诗名句与读书(教师中心稿)
  • 新课标视野下的语文教学预设与生成(教师中心稿)
  • 试论结构助词“之”在主谓短语中的使用(教师中心稿)
  • 高瞻远瞩有备无患(教师中心稿)
  • 删繁就简三秋树，领异标新二月花(教师中心稿)
  • 关于成语“曾经沧海”的释义(教师中心稿)
  • “近水楼台”和“近水楼台先得月”(教师中心稿)
  • 还有一条好腿(教师中心稿)
  • 辞书也应规范化(教师中心稿)
  • 真切陈情藏玄机(教师中心稿)
  • 别忽略：导致成语错别字的一个原因(教师中心稿)
  • 关注弱势群体创造发展机会(教师中心稿)
  • 在语文教学中重视语感的培养(教师中心稿)
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