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7、三颗枸杞豆 教案 教学设计、导学案
三颗枸杞豆 教案(苏教版七年级语文下册)
[2017-03-01] [阅读次数:397]
【教学目标】 知识与技能 积累词语:“枸杞、蹑手蹑脚、腻味、口头禅、鲜为人知、著作等身”等词的读音、意义、并学习运用。 过程与方法 1、有感情朗读课文,在朗读中体会文章的美感 2、学习课文生动、细致的写景方法 情感、态度与价值观 培养学生良好的生活习惯和正确的人生观,明白成功来自...
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三颗枸杞豆 教学设计(苏教版七年级下册)
[2017-02-15] [阅读次数:345]
一、教学重点 通过一些具体语句,分析人物形象。 二、教学难点 品味文章的语言,理解一些句子的深刻含义。 三、教学过程 【预习检查】 给下列加点字注音: 枸杞 羡慕 高粱 烦躁 缝...
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《三颗枸杞豆》 教案教学设计(苏教版七年级下册)
[2014-02-27] [阅读次数:1176]
学习目标: 1、领悟文章的语言,理解标题的深刻含义。 2、通过课文的学习,明白要珍惜时光,把握金色年华。 教学过程: 一、导入新课: 枸杞——浑身是宝,它的根可以作药,叶可以煮汤,果实枸杞子可以用来炖汤、制酒、做饮料等,作用很广。可你们也许没有想到,这种小小...
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《三颗枸杞豆》 教案教学设计(苏教版七年级下册)
[2012-10-18] [阅读次数:1234]
课时数 1 教 学目 标 1、学习生动形象的景物描写和细致传神的人物描写。 2、理解三叔语言的深刻含义,体悟人物的成长轨迹,懂得生命的意义,勤奋学习。 教 学重 点 1、朗读体悟生动形象的描写 2、深入理解文章含蓄的语言 教 学难 ...
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《三颗枸杞豆》 学案设计(苏教版七年级)
[2012-02-28] [阅读次数:1573]
教学目的:1、通过朗读来品味美文。 2、学习生动细致的景物描写。 3、理解本文的深刻含义,珍惜时光,热爱生命,勤奋学习,永不放弃。 教学重难点:理解本文的深刻含义,珍惜时光,热爱生命,勤奋学习,永不放弃。 一、自主学习 1、给下列加点字注音 ...
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《三颗枸杞豆》(教学设计)(苏教版七年级教案设计)
[2010-08-25] [阅读次数:1866]
教学课题:三颗枸杞豆(程海) 教学目的:1、了解作者的童年生活,认识珍惜大好时光,努力学习的意义。 2、学习文章描写景物和细腻刻画人物的写法。 3、学习把...
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《三颗枸杞豆》(苏教版七年级必修教案设计)
[2010-04-07] [阅读次数:1417]
教学目标: 1、 通过分析“我”的变和三叔的“怪”来把握人物形象; 2、 品味文中含义深刻的语句; 3、 学习本文托物寓意的写作手法; 课前准备: 1、 预习课文,了解本文讲了一个怎样的故事。 2、 放罗大佑的《童年》视频。(http://v.ku6.com/show/OzpRxSaiROQkSdNC.xhtmll) &nbs...
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《三颗枸杞豆》(苏教版八年级选修)
[2009-04-27] [阅读次数:1635]
《三颗枸杞豆》教学设计 铜陵市第四中学 鲍芳 一、教学目标 1、学会借助注释,字词典读懂文章情节,并自...
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三颗枸杞豆(苏教版七年级必修)
[2009-03-20] [阅读次数:1622]
郭红军 教学目标: 1、学习课文中运用的多种修辞手法; 2、领悟文章的语言,理解其深刻含义。 3、通过课文的学习,明白要珍惜时光,把握金色年华。 重点、难点:领悟文章的语言,理解其深刻含义。 教学过程: 第一课时 (一)导入新课 ...
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《三颗枸杞豆》(苏教版七年级必修)
[2008-11-23] [阅读次数:2415]
教学目标: 1、领悟文章的语言,理解其深刻含义。 2、通过课文的学习,明白要珍惜时光,把握金色年华。 教学重点:1 教学难点:2 教学过程: 一、导入新课: 1、课前5分钟播放歌曲《童年》。 2、一首《童年》将我们带回了如诗如画的岁月。童年是美好的,是有趣的,是懵懵懂懂...
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三颗枸杞豆(苏教版七年级必修)
[2008-04-16] [阅读次数:1155]
教学目标: 1、领悟文章的语言,理解其深刻含义...
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三颗枸杞豆(鲁教版八年级必修)
[2008-03-12] [阅读次数:1011]
三颗枸杞豆 课型:新授 备课人:刘秀美 审核: 教学目标: 1、学了这篇小说后,让学生明白一个道理:少壮不努力,老大徒伤悲。从小...
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八、三颗枸杞豆(苏教版七年级必修)
[2008-03-01] [阅读次数:4498]
教案编写与执教者:无为县六店初中 李本学 教学目标 知识与能力: 1.欣赏生动形象的景物描写和细致传神的人物描写; 2.学习课文中运用的多种修辞手法; 过程与方法: 1、诵读法。文中自然环境描写生动细致,极富感染力;人物 的外貌、动作、神态细致传神,跃...
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三颗枸杞豆(苏教版七年级必修)
[2008-02-26] [阅读次数:989]
一、教学目标 知识与能力:1. 欣赏生动形象的景物描写和细致传神的人物描写; 2.学习课文中运用的多种修辞手法; 过程与方法:1、诵读法。文中自然环境描写生动细致,极富感染力;人物 &nb...
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三颗枸杞豆(苏教版七年级必修)
[2007-12-13] [阅读次数:1021]
一、 教学目标: 1.诵读欣赏课文,体会课文生动、细致的描写。 2.深入探究三叔的语言,理解其深刻的含义。 3.合作学习,领会珍惜时间、抓住生命的重要性。 二、 教学重点: 1.反复朗读课文,体会课文生动的语言。 2.领会珍惜时间、抓住生命的重要性。 三、 教学难点: 探究三叔的话,...
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三颗枸杞豆(苏教版七年级选修)
[2007-10-25] [阅读次数:1045]
(一)、教学目标设计 知识目标 欣赏生动形象的景物描写和细致传神的人物描写; 能力目标 学习自主分析人物形象 情感目标 通过课文的学习,明白要珍惜时光,把握金色年华,从现在开始做...
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《三颗枸杞豆》教学设计(苏教版七年级必修)
[2007-05-31] [阅读次数:1052]
一、教学目标: 1.朗读来品味美文。 A层:读准字音; B层:节奏准确,舒缓得当; C层:以声传情。 2.学习生动细致的景物描写。 A层:找出描写的内容; B层...
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《三颗枸杞豆》教学设计
[2007-03-14] [阅读次数:14179]
《三颗枸杞豆》教学设计 ——库尔勒市第四中学初中语文组:杨惠 &nbs...
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三颗枸杞豆
[2006-03-21] [阅读次数:2987]
【教学设计A】 创意说明:一篇文质优美的好文章,应该让学生反复朗读,在朗读中体会文章的美感;琐碎地讲解字词句的含义,会破坏文章的整体美。本教学设计的目的,主要是引导学生采用讨论的学习方法,体会文章写景的方法和作用,从而达到知识的迁移,让学生学会描写景物,感悟景物描写背后所蕴含的感情。 ...
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《三颗枸杞豆》教案
[2005-10-08] [阅读次数:7437]
江苏兴化市戴窑镇初级中学 夏熔亮 一、教学目的 1. 欣赏生动形象的景物描写和细致传神的人物描写; 2.学习课文中运用的多种修辞手法; 3.理解文章中心,引导学生珍惜人生黄金时光,努力学习,早日成才。 二、教学重点 1.深入理解文章含蓄的语言; 2.体会文章题目的深层含义。 ...
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《三颗枸杞豆》教学设计(网友来稿)
[2004-05-11] [阅读次数:3127]
赵怀巧 课题:三颗枸杞豆 教学目标: 1、领悟文章的语言,理解其深刻含义。 2、通过课文的学习,明白要珍惜时光,把握金色年华。 教学重难点: 领悟文章的语言,理解其深刻含义。 教学方法: &n...
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《三颗枸杞豆》教案(网友来稿)
[2004-05-05] [阅读次数:2753]
许桂芬 本课预设用三教时完成。 一、目标要求: 1、 继续学习写实文学和虚构作品的区别; 2、 了解课文倒叙、顺叙、补叙、插叙的写作方法及其作用;并了解课文的基本内容及层次结构; 3、 理解本文的深刻含义,珍惜时光,热爱生命,勤奋学习,永不放弃。 二、布置预习 1、 熟悉课文词语,...
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三颗枸杞豆(教师中心稿)
[2004-03-08] [阅读次数:3672]
阿牛 学习目标: 一、诵读欣赏课文,体会课文生动、细致的描写。 二、深入探究三叔的语言,理解其深刻的含义。 三、合作学习,领会珍惜时间、抓住生命的重要性。 学习重点: 一、反复朗读课文,体会课文生动的语言。 二、领会珍惜时间、抓住生命的重要性。 教学难点: 一、自读课文,...
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