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我说中国教育缺什么--兼与朱永新老师商榷
我教学生谈恋爱(网友来稿)
我们要不要体罚学生?
我对现行素质教育的认识(网友来稿)
多情未必不丈夫 ——裴多菲及其《我愿意是急流》解读
《我爱这土地》的意象艺术
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生命的原生与本能的力量—读史铁生的《我与地坛》(网友来稿)
公开课要有可学性
“我的心常常在黑暗的海上漂浮”
我看“优生”教育
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浅论我国西周时期的“素质教育”(网友来稿)
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绝对权威的统治者与守理守情的文化人——我所解读的周朴园
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我看“快速作文”——关于中学语文教学体系的思考之三(网友来稿)
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我所认识的陶渊明(论坛精华帖)
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作文教学,我有话说(网友来稿)
我们的课堂给学生留下什么?
呼唤真我——关于钱钟书《读〈伊索寓言〉》的主题的思考(网友来稿)
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如何引导学生提高学习效率杂谈(网友来稿)
关于《祝福》里的“我”
《我与地坛》解读(教师中心稿)
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我以我血荐轩辕——《灯下漫笔》备课札记
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《我的空中楼阁》教法指要(教师中心稿)
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