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人间有情——走进亲情(网友来稿)
生活——语文教学的引领者(网友来稿)
探索符合新课程理念的作文教学新思路——“以学为主”作文教学改革实验报告(网友来稿)
湖畔初阳:在别人的故事里洗尽悲哀——《琵琶行》的“共情”艺术鉴赏(本站论坛稿)
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《我的空中楼阁》(课堂实录)——潘雪陵(本站论坛稿)
抓住诗眼势如破竹——初中第五册第30课《诗词五首》备课指要(本站论坛稿)
着眼于人的终生发展——我教《向沙漠进军》(本站论坛稿)
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“哀”字一线牵——春姑娘上《哀江南》(本站论坛稿)
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三张图片上《社戏》——毓君实录(本站论坛稿)
口语交际——婉转拒绝(网友来稿)
《奔落的雪原——北美观瀑记》(网友来稿)
用心灵触摸言语——第8册《一次特殊的实验》课堂教学实录(本站论坛稿)
世界上最伟大的声音——《我与地坛》课堂教学实录(本站论坛稿)
千古文人《世说》梦——《世说新语·咏雪》教学实录(本站论坛稿)
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《纸船——寄母亲》教学设计
三文三体一话题——“微笑”话题作文写作示例(网友来稿)
花开花落两由之——《祝福》人文教育内涵初探(网友来稿)
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《〈在马克思墓前的讲话〉——情感体验及延伸阅读》的教学实录(网友来稿)
“用另一种眼光读孙犁:从《荷花淀》看中国文化”——《荷花淀》课堂教学实录(本站论坛稿)
趣,纯真童心的具体表现——谈《幼时记趣》中的“物外之趣”(网友来稿)
着眼于人的终生发展——我教《向沙漠进军》(本站论坛稿)
美得“叫人心疼”的香雪——《哦,香雪》教学案例(本站论坛帖)
网络环境下的作文教学——高中作文教学新的“增长点”(网友来稿)
乱世中的美神——李清照(网友来稿)
素质教育实施过程中的问题及对策 ——江华县调查小组
一边卫生一边“脏” ——话脏话
一桩冤案 ——浅议“委曲求全”与“委屈求全”
花儿为什么这样红 ——议后进生的三种不良习惯和对策
异彩纷呈,更趋主观 ——略谈2005年高考语言表达类试题的命题特点和立意指向
辩论,使学生动起来 ¬¬——组织学生参与课堂讨论的尝试
带“狗”的成语相声—“狗年数狗” ——迎狗年,激兴趣,学成语
一丝一毫总关情——《项脊轩志》细节发微(网友来稿)
孔子欣赏学生做个普通教师——再读《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》(网友来稿)
一个值得注意的修辞方法——舛互(网友来稿)
浅谈高考语文备考策略——研究性复习(教师中心稿)
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