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  • 自主、合作、探究——新课标下语文阅读教学初探(教师中心稿)
  • 在断句中培养学生的文言阅读能力(网友来稿)
  • 阅读教学应充分给予学生发现自我的乐趣(教师中心稿)
  • 现代文阅读理解应试策略(网友来稿)
  • 阅读教学中应对学生开放性发言的策略——2004年浙江省初中语文优质课展评有感(教师中心稿)
  • 课外阅读初探(教师中心稿)
  • 如何重视“学生的独特感受和体验”———新课标下阅读教学的探索和思考(教师中心稿)
  • 在阅读教学中突破作文难关(教师中心稿)
  • 一个人的阅读史(网友来稿)
  • 从文本到人本：语文阅读教学的思考(教师中心稿)
  • 情感趋向与选择阅读文体测试(网友来稿)
  • 个性化阅读中情感趋向与选择阅读文体的调查及思考(网友来稿)
  • 抓中心句，概括段意——阅读技法之一(网友来稿)
  • 谈语文阅读教学中的研究性学习(网友来稿)
  • 《现代文阅读专题（一）〈春天的声音〉》教案(教师中心稿)
  • 浅谈激活学生阅读思维的方法途径(网友来稿)
  • 文言文片断阅读训练(网友来稿)
  • 高中语文阅读教学与学生鉴赏能力的培养(教师中心稿)
  • 比较阅读在古诗文阅读中的应用(网友来稿)
  • 现代文阅读题解题方法举隅(教师中心稿)
  • 搞好中学语文阅读教学的有效途径(网友来稿)
  • 让阅读插上想象的翅膀——浅谈想象式阅读教学
  • 比较阅读在《济南的冬天》教学中的运用(网友来稿)
  • 浅谈语文课的课外阅读方法(教师中心稿)
  • 这样上的阅读课(教师中心稿)
  • 2005年中考语文复习指导文言文阅读(教师中心稿)
  • 与高一学生谈《语文读本》的阅读方法(教师中心稿)
  • 《雨巷》阅读欣赏(教师中心稿)
  • 小说阅读鉴赏指要(网友来稿)
  • 文言文阅读中常见表官职变动的实词(教师中心稿)
  • 解读小说主题的多维性，珍视学生独特阅读体验：《我的叔叔于勒》教学(网友来稿)
  • 俺编的课外阅读教材(教师中心稿)
  • 设喻阅读教学法(教师中心稿)
  • 初中语文阅读主体创新型探究方式的构建(教师中心稿)
  • 把握规律，毋失根本——中学语文阅读教学新方式摭议(网友来稿)
  • 浅谈如何提高语文阅读和作文的教学质量
  • 把握阅读技巧，提高阅读能力
  • 基于网络环境下的阅读教学模式初探(教师中心稿)
  • “学会说不”话题范文及阅读扩展(网友来稿)
  • 把准诗的“情”脉——古典诗歌阅读鉴赏方法摭谈(网友来稿)
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