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  • 从“杨修之死”谈青少年人格教育
  • 论金庸、粱羽生之武侠人物
  • 长恨歌——奇特的失败之作
  • 男女关系流行语之2000版
  • 我国民俗骂人语言之探讨报告
  • 朗读训练四题（之一）——朗读目标要明确具体化
  • 王金事件一石千浪　恶评之声狗尾续貂
  • 明清之际天主教之兴与儒学
  • 生活在信息垃圾之中
  • 人品风貌之一斑
  • 学"愤悱"之随感
  • 《过万重山漫想》思路之妙
  • 世纪之交 我国教材改革走向
  • “电子海洛因”之名掩盖了教育的缺憾
  • 新鹿鼎记之小宝当老子
  • 笑傲江湖之东方不败的反思
  • 而立之年回首读书生涯和10本书
  • 小学生作文选之浅谈周星驰
  • 《六国论》中“食之”解
  • “为……之所”是被动句式——也释“为秦人积威之所劫”
  • 同论一史 见仁见智——《过秦论》《六国论》《阿房宫赋》之比较
  • 教师频频累倒，教育幸而国家之不幸！
  • 《改造我们的学习》之时代背景
  • 挥金如土为土为哪般？少年儿童高消费之忧!
  • 生命之泉——关于贝多芬的一次访谈
  • 说“戾气”明清之际士人对一种文化现象的批判
  • 暴笑三国之三国前传
  • 从黄老至老庄及道教 两汉时代的老子之学
  • 信息时代下深化语文教学改革之我见
  • 从“象牙宝塔”奔向“十字街头”——作文教学改革之我见(教师中心稿)
  • 老舍之死
  • 陈伯达传--国家主席之争
  • 陈伯达之死
  • 徐志摩之死
  • 冰心系统散文——寄小读者（之一）
  • 新左派与自由主义之争
  • 殊别价值与普世价值之间——“文明冲突”的另一面
  • 朝鲜战争反思之反思
  • 《史记》关于《烛之武退秦师》的有关记载
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