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初中语文第一册《狼》教学设计 陈光林 (教师中心稿)
《谈骨气》教学设计 陈光林(教师中心稿)
对基于网络环境下的教学模式以及教师角色定位的思考(教师中心稿)
强化语言训练 提高语言能力(教师中心稿)
龙岩二中“开放式语文教学法”课题(教师中心稿)
丑陋的“正确”与美丽的“错误”(教师中心稿)
发展者,促进者(教师中心稿)
让爱的春雨滋润孩子的心田(教师中心稿)
是没收还是引导 (教师中心稿)
我的空中楼阁(教师中心稿)
寄寓类供料议论文写作下水作文 林承雄(教师中心稿)
《明湖居听书》教案 李金贵(教师中心稿)
读海(教师中心稿)
记念刘和珍君(教师中心稿)
猛虎与蔷薇(教师中心稿)
现代诗来了——我们准备好了吗(教师中心稿)
“弄虚作假”“蔚然成风”乎?(教师中心稿)
“描写+想象” 新概念作文教学尝试(教师中心稿)
多媒体在语文教学中的运用原则 湖南永州八中 周先友 周美林 (教师中心稿)
微型“时评”13则 ——学生考场个性“仿句”荐评 (教师中心稿)
多媒体课件《七根火柴》教学设计说课稿 (教师中心稿)
农村初中语文文言文两环十步 教学模式初探 (教师中心稿)
CAI工具性的认识及其应用规律 金都实验中学 杨俊 (教师中心稿)
孩子的呼唤(教师中心稿)
走进诗歌(课堂实录)(教师中心稿)
《虞美人》(教案)df_xue_(教师中心稿)
“联想与想象”作文训练例文两篇 吕驾宇 (教师中心稿)
《想象与联想》高一作文教案 吕驾宇_ (教师中心稿)
在问题探究中进行阅读教学(教师中心稿)
陆丰市龙山中学高三语文复习资料——高考作文的改革走向及备考策略(教师中心稿)
内铸师魂,外塑师表,精练师能 (教师中心稿)
如何在课堂中落实自主学习、合作学习与探究学习(教师中心稿)
9、我应该感到自豪才对(教师中心稿)
7、将相和(教师中心稿)
苏教版第十册第七单元 古诗两首 (教师中心稿)
高考过后是反思(教师中心稿)
几种教育理论(教师中心稿)
语文课堂“开讲”刍议(教师中心稿)
再别康桥(教师中心稿)
<孔孟>教学设计(张见亭)(教师中心稿)
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