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《三国演义》导读
《越中览古》《石头城》比较阅读教学设计
《<史记>选读》“学究天人,体贯古今”教学设计概述:夏本纪、鲁周公世家、河渠书、六国年表
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写作教学亟待重视读者意识的培养
在读悟中走进诗情——《雨霖铃•寒蝉凄切》课堂教学实录(郭吉成特级教师)
重塑小说观,建构新图式——《现代小说阅读》编写札记之一(外国小说欣赏、中国小说欣赏)
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无言的痛与有声的悲,炽热的爱与冰冷的情——海明威《桥边的老人》解读
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艺术地、再现“红色经典”的独特魅力——读梁衡《觅渡》
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