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2018届高考语文二轮复习导学案——小说鉴赏人物形象题之要诀 (人教版高三下册)
2018届高考语文二轮复习导学案——诗歌鉴赏把握思想感情题之要诀 (人教版高三下册)
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2018届高考语文二轮复习导学案找对比对点,轻松选答案——选择题之要诀 (人教版高三下册)
2018年浙江中考语文总复习知识清单——七到九年级教材重点字词梳理
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尹老师讲作文之——善用关联词
从《寡人之于国也》看孟子的核心价值观——《寡人之于国也》教学设计及导学案(人教版高一必修三)
2018年浙江中考语文总复习知识清单——难读、易读错字
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2018年浙江中考语文总复习知识清单——易读错的多音字
让学生深度而真实地学习语文——《林教头风雪山神庙》教学案例(人教版高二必修五)
“活”出高贵的生“命”——《老王》课堂教学实录(苏教版高中语文必修三)
2018年浙江中考语文总复习知识清单——常考易错成语集锦
《李商隐诗两首——锦瑟》导学案(人教版高一必修三)
2017——2018学年部编人教版八年级下册语文教学工作计划(新教材)
《礼记》二则——大道之行也原文及译文翻译
《礼记》二则——虽有嘉肴原文及译文翻译
尹老师讲作文——议论文材料论据(例子)处理方法
深作“浅”时“浅”亦深——由肖培东《好久不见》作文课说开去
行走在理性与感性之间——肖培东《沙之书》教学点评(教师随笔)
不能忽略阅读的趣味与自由——我对“整本书阅读”的思考(教师随笔)
核心素养与批判性思维——以《火烧圆明园》为例
切入点的误区——关于一种阅读教学现象的思考
祥林嫂在今天——《祝福》主题延伸教学设计(人教版高一必修三)
2017——2018年度感动中国十大人物侯选人感人事迹简介
一枝一叶总关情——学会抒情 教学设计(部编人教版七年级下册)
《于细微处见精神——记叙文写作中的细节描写》教案(部编人教版七年级下册)
于细微处见精神——记叙文中的细节描写 教学设计(部编人教版七年级下册)
《说和做——记闻一多先生言行片段》教案及教学反思(部编人教版七年级下册)
《说和做——记闻一多先生言行片段》教学设计二则(部编人教版七年级下册)
说和做——记闻一多先生言行片段 导学案设计(部编人教版七年级下册)
圈点勾画读“奇迹”——肖培东《植树的牧羊人》教学案例
“一句话”生成一个课堂——肖培东《瓦尔登湖》的教学启示 (苏教版高一必修一)
日,写作在生活里悄然蔓延——读肖培东老师作文实录《雪花,请落在我们的冬天里》
一堂好课的追求——肖培东《神的一滴》教学案例点评 (苏教版高一必修一)
“子非鱼安知鱼之乐”是诡辩吗?——庄子、惠子“濠梁之辩”大讨论合集
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