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  • “活”出高贵的生“命”——《老王》课堂教学实录(苏教版高中语文必修三)
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  • 《李商隐诗两首——锦瑟》导学案(人教版高一必修三)
  • 2017——2018学年部编人教版八年级下册语文教学工作计划(新教材)
  • 《礼记》二则——大道之行也原文及译文翻译
  • 《礼记》二则——虽有嘉肴原文及译文翻译
  • 尹老师讲作文——议论文材料论据(例子)处理方法
  • 深作“浅”时“浅”亦深——由肖培东《好久不见》作文课说开去
  • 行走在理性与感性之间——肖培东《沙之书》教学点评(教师随笔)
  • 不能忽略阅读的趣味与自由——我对“整本书阅读”的思考(教师随笔)
  • 核心素养与批判性思维——以《火烧圆明园》为例
  • 切入点的误区——关于一种阅读教学现象的思考
  • 祥林嫂在今天——《祝福》主题延伸教学设计(人教版高一必修三)
  • 2017——2018年度感动中国十大人物侯选人感人事迹简介
  • 一枝一叶总关情——学会抒情 教学设计(部编人教版七年级下册)
  • 《于细微处见精神——记叙文写作中的细节描写》教案(部编人教版七年级下册)
  • 于细微处见精神——记叙文中的细节描写 教学设计(部编人教版七年级下册)
  • 《说和做——记闻一多先生言行片段》教案及教学反思(部编人教版七年级下册)
  • 《说和做——记闻一多先生言行片段》教学设计二则(部编人教版七年级下册)
  • 说和做——记闻一多先生言行片段 导学案设计(部编人教版七年级下册)
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  • “一句话”生成一个课堂——肖培东《瓦尔登湖》的教学启示 (苏教版高一必修一)
  • 日,写作在生活里悄然蔓延——读肖培东老师作文实录《雪花,请落在我们的冬天里》
  • 一堂好课的追求——肖培东《神的一滴》教学案例点评 (苏教版高一必修一)
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