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  • 作文教学要加强对学生的思想锻炼 (教师中心稿)
  • 利用数学变式，培养学生的创新精神。(教师中心稿)
  • 走进学生心里，让青春焕发风采——浅谈健康心理素质的培养(网友来稿)
  • 师范大学招生给男生“优惠” 利耶？弊耶？
  • 北京高校防非典做出承诺 允许留学生退学回国
  • 学生自课小结（6则）(网友来稿)
  • 生命，因为忧伤而美丽——对“雪夜访戴”的一种解读(网友来稿)
  • 北京中小学取消期中考试 中考招生推迟
  • 中学生学“中文有什么用？” ——梁晓声答“中文选修课”学生问
  • 茶馆、咖啡厅与现代生活——中日饮食文化比较谈之九(教师中心稿)
  • 人生的境界(教师中心稿)
  • 给“忘恩”的学生一点宽容
  • 语言“生动形象”浅析(教师中心稿)
  • 教师如何做到欣赏每一个学生
  • 男女生分班教学会提高男生成绩
  • 郑州一初三女生操办全国作文大赛
  • 班主任“靠”学生也是一种乐趣
  • 广州高校改革尝试扩大选课范围 学生可跨国选课
  • 走进学生的精神花园(网友来稿)
  • 教师应怎样和学生说话(网友来稿)
  • 山西“非典”疫情渐紧 太原中小学生放假
  • 中小学生进校门先测体温
  • 高考试卷难度指数0.55 考查学生创新精神
  • 食堂承包经营究竟给学生带来什么？
  • 生命，生命(教师中心稿)
  • 学生问题意识在语文教学中的培养(教师中心稿)
  • 为2002年的高考作文题拍案叫绝 ------兼与付文昌先生商榷 (教师中心稿)
  • 不能随便剥夺学生上课的权利
  • 班级工作中怎样开发中等生的学习潜能(教师中心稿)
  • 北大清华等65所地方高校今年招国防生4000余名
  • 反差生心理状态分析及应对策略(论坛帖)
  • 学生课外阅读动机及教师指导对策探析
  • 藤野先生(教学设计A)
  • 藤野先生
  • "感悟生活"类材料作文训练一则 (教师中心稿)
  • 滲滲透健全人格教育，促进学生心理健康 (教师中心稿)
  • 浅谈语文教学如何激发学生学习兴趣 (教师中心稿)
  • 热点讨论：高校自主招生能否打破一试定终身？
  • 教育时评：从停招专科生看名牌大学的角色定位
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