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教师  共234页9358条，当前页:178
  • 班主任工作中的“一”和“二”——浅谈我的治班原则(教师中心稿)
  • 《游褒禅山记》说课案(教师中心稿)
  • 校长应聘演讲稿(教师中心稿)
  • 以人为本 保持可持续发展 打造现代新一中 (教师中心稿)
  • 教师应是一条流淌的河——我的语文教师观(教师中心稿)
  • 《季氏将伐颛臾》(教师中心稿)
  • 领会大纲精神 语文以人为本——纪念语文学科教育诞生100周年(教师中心稿)
  • 语文教学中的“致用”问题(教师中心稿)
  • 指导学生自改作文的尝试(教师中心稿)
  • 班级管理如何实施“激励”(教师中心稿)
  • 如何训练你的以小见大作文能力(教师中心稿)
  • 文言文“分析综合”指导 (教师中心稿)
  • 猴年精彩短信(教师中心稿)
  • 掌握高考作文等级评分标准(教师中心稿)
  • 今生有梦书当枕(教师中心稿)
  • 开展语文活动，推进校园文化建设、 强化学校德育建设 (教师中心稿)
  • 高考作文模拟训练及提示 (教师中心稿)
  • 青葡萄的滋味 (教师中心稿)
  • 《记承天寺夜游》的课内课外 (教师中心稿)
  • 《记承天寺夜游》课堂实录 (教师中心稿)
  • 浅探新课改下的初中语文命题方略 (教师中心稿)
  • 天空和天堂 (教师中心稿)
  • 浅说如何发挥学生在学习中的主动性 (教师中心稿)
  • 语文课，我们该怎么教？(教师中心稿)
  • 反弹琵琶：《隆中对》揭诸葛亮的“短” (教师中心稿)
  • 慎言教师不合格——学生罢免教师的做法感想(网友来稿)
  • 为了使全组迈上新的台阶——浪中初一年级组工作总结(教师中心稿)
  • 特色作文个性化 (教师中心稿)
  • 加强校园理性精神培养的思考(教师中心稿)
  • 法律文书课性质与教学模式初探 (教师中心稿)
  • 认真读书 关注生活——寒假语文学习活动设计方案 (教师中心稿)
  • 教师的生命因学生而精彩——深圳蛇口育才二中毕业致辞(网友来稿)
  • 多采课堂 个性激扬 ——《羚羊木雕》几种不同处理方法 (教师中心稿)
  • 浅谈和谐、民主、平等的师生关系在教学中的建构(教师中心稿)
  • 综合实践活动:我爱文学 (教师中心稿)
  • 七年级语文（上）教学计划(教师中心稿)
  • 伟人的细胞(教师中心稿)
  • 转变观念 把握教材 精选教法(教师中心稿)
  • 为你打开一扇门(教师中心稿)
  • 麦琪的礼物(教师中心稿)
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