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继承和发展传统语文教学的“四大法宝”
昔日0分高考生现身说法,别因冲动走歪路
记叙文的开头方法 教案教学设计(苏教版七年级上册)
令人目瞪口呆的法国高考作文题
为心灵做一次减法(2012年甘肃省高考语文优秀作文)
江苏《考纲》规定的七种修辞手法 高考复习(高三)
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分合式教学法在单元教学中的运用
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记叙文修辞手法的运用 备课资料(沪教版九年级下册)
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《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教学设计 (人教版八年级上册)
略谈解答高考语言表达试题的方法
标点符号问号的用法 备课资料(人教版九年级下册)
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现代汉语语法知识 备课资料(人教版高二必修一)
中考说明文阅读方法与技巧精编 中考复习
朗读,高中文言文教学的第一教法
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《阿长与<山海经>》问题驱动四环教学法 教案教学设计(人教版八年级上册)
《童趣》问题驱动四环教学法 教案教学设计(人教版七年级上册)
陋室铭 教案教学设计(问题驱动四环教学法)(人教版八年级下册)
《“三问法”在语文阅读中的运用》 教案教学设计(人教版八年级下册)
初中语文学习方法 教学反思(七年级)
了解学生的法宝——日记
常见文言虚词用法口诀
中考语文阅读全攻略:表现手法篇 教案教学设计(语文版九年级下册)
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庄子《秋水》人物描写手法解读
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汉语语法知识之二:短语结构、句子成分、复句类型语病辨析(人教版高一必修一)
古诗词教学的意义与鉴赏方法
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