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  • 虎丘记 袁宏道[明] 于慧琦(教师中心稿)
  • “日啖荔枝三百颗”？(网友来稿)
  • 千古遗恨刘公岛(网友来稿)
  • 社会生活评论(教师中心稿)
  • 要让兴趣兴在点子上(网友来稿)
  • 创设情境 寓美于教 ——我教《一碗阳春面》
  • 创新设计 动中求活 ——戏剧创新教学尝试例说 　　　　　　　 伊春市第二中学语文教研组　于慧琦 (
  • 研究性学习 别有洞天 ------ 语文研究性学习探微
  • 情感对教学的促进作用(教师中心稿)
  • “教案官司”重审宣判 教案不受著作权法保护 （原载《中国青年报》 四川省金堂中学童华池转）(教师中心
  • 为有源头活水来 --南坪初级中学做好中小学生接轨工作中的几点尝试(教师中心稿)
  • 汉代儒术统治下的一幕悲剧——读《孔雀东南飞》札记(网友来稿)
  • 关注生活 重视体验——2003年浙江省温州市中考语文命题新走向(网友来稿)
  • 洋思印象(网友来稿)
  • 要引导学生思考生活(网友来稿)
  • 《散步》中的瑕疵(网友来稿)
  • 千古哀情 悲秋绝唱----杜甫《秋兴·其一》与《登高》比较赏析(网友来稿)
  • 课程改革如何向纵深发展
  • 教育：“尊重”的缺失
  • 教育——切莫误入歧途
  • 海南教育怪象：师资奇缺 师范毕业生无岗可上
  • 古诗鉴赏歌诀(网友来稿)
  • 说谎的减负(网友来稿)
  • 走进学生的生活 寻找教学的契机(网友来稿)
  • 活着，像一个孩子——读狄金森《篱笆那边》(网友来稿)
  • 谈谈周朴园对鲁侍萍的怀念——兼谈《雷雨》的主题 (网友来稿)
  • 崔颢早期闺情诗中的妇女形象(网友来稿)
  • 我去哪?(网友来稿)
  • 中学文言文阅读学习指导四步法尝试(网友来稿)
  • 米洛斯的维纳斯(网友来稿)
  • 语文课堂的导语设计(网友来稿)
  • 突出重围——读史铁生《我与地坛》(网友来稿)
  • 挥别昨日的梦幻——读徐志摩《再别康桥》(网友来稿)
  • 略谈研究式学习和创新教育(网友来稿)
  • 论中学语文教学中的审美教育(网友来稿)
  • 《天山景物记》的色彩描绘(网友来稿)
  • 语文与音乐相融的课堂(网友来稿)
  • 语文课堂创新教学的尝试与思考(网友来稿)
  • “春意盎然”学古诗(网友来稿)
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