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现代文阅读题素材之温情篇——《微笑的可乐》《你并不是个坏孩子》
小说阅读不能过“河”拆“桥”(人教版高三必修教学反思)
杂而不乱有条有理 ——杂文阅读方法浅说(人教版高二选修教学总结)
文化名人散文阅读(一):喜欢苏东坡(节选)
(本站论坛专稿)
怎样矫正中学生不良的阅读习惯
周涛《捉不住的鼬鼠——时间片论》全文阅读
《我不是一个好儿子》教后记————在课内阅读的基础上进行拓展阅读(网友来稿)
高三不忘抓阅读(教师中心稿)
《〈在马克思墓前的讲话〉——情感体验及延伸阅读》的教学实录(网友来稿)
宏观把握,不离语境——社科文阅读解题的四项基本原则(教师中心稿)
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幸福的家庭也不相似(修改稿) —比较阅读《我儿子一家》和《吾家有女初长成》母亲的不同特点(教师中心
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不良阅读习惯及其克服(教师中心稿)
阅读教学中不容忽视的几个问题
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