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  • 利用信息技术提高教学效率(教师中心稿)
  • 别有洞天任翕张——利用民间文学资源促进学生作文兴趣的尝试(网友来稿)
  • 利用综合实践活动课科研成果促进学科教学整体改革(网友来稿)
  • 充分利用课后练习阵地培养学生综合能力(网友来稿)
  • 利用现代教学手段，优化语文课堂教学(网友来稿)
  • 课程资源的开发和利用应关注“近区”(教师中心稿)
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  • 利用《语文读本》促进迁移学习 (网友来稿)
  • 多媒体教学中资源的开发和利用(网友来稿)
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  • 利用非智力因素,激发学生的学习热情(网友来稿)
  • 充分利用合作学习 拓展语文学习空间(网友来稿)
  • 开发利用生活中语文资源的尝试 (教师中心稿)
  • 利用短信进行语言运用的创新训练(网友来稿)
  • 浅谈农村高中语文课程资源的开发与利用(网友来稿)
  • 利用新教材，开展“探究性写作”实验初探(网友来稿)
  • 让语文融进生活 ——从一个插曲谈语文教育资源的开发和利用 (教师中心稿)
  • 利用教材，激发学生想像力(网友来稿)
  • 利用综合学习资源，拓展语文课堂空间(网友来稿)
  • 利用数学变式，培养学生的创新精神。(教师中心稿)
  • 语文课程资源开发与利用引论
  • 有效利用《语文读本》(教师中心稿)
  • 利用扩展语句进行语言和思维的训练(网友来稿)
  • 试论校园文化的德育功能及其开发利用
  • 高三语文怎样利用好早读时间
  • 利用阅读教学，渗透思想教育-------试谈《笋芽儿》一课的教学实践
  • 利用新教材蕴含的人文因素， 加强语文阅读的人文性和创新性
  • 《郁达夫人文资源在学校教育中的开发和利用的实践与研究》结题报告
  • 利用汉字特点学生字
  • 利用网络资源、实施素质教育的实践与探索
  • 语文教学，风景这边独好——利用CAI创设语文教学情境浅谈
  • 中学语文教师要善于利用古注训释文言词语
  • 充分利用评价手段，提高学生的朗读与理解能力
  • 利用网页制作 培养学生创造力
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