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古人对金钱的九个有趣称呼
对比反衬,顿挫有力 ——杜甫晚年诗歌艺术手法浅谈 (人教版)
《圆明园遗址》 教案教学设计(苏教版高一必修一)
《在山的那边》《走一步再走一步》《短文两篇》《紫藤萝瀑布》学案 (人教版七年级上册)
隆中对翻译 导学案(人教版九年级)
交互式电子白板环境下语文课堂教学的多元性文化特征及其对策 (语文版)
《隆中对》学案 (人教版九年级)
对杜丽娘反叛性格的分析 作品赏析
《岳阳楼记》导学案 (人教版八年级下册)
随风潜入夜,润物细无声 ——浅谈教师人格魅力对学生的影响(人教版九年级)
《枣核》 教案教学设计(苏教版八年级上册)
《口语交际:与人交流注意对象、场合,用语文明得体》教学案 (苏教版七年级)
由国外的挫折教育及如何对孩子进行挫折教育 (作品赏析)
《云南的歌会》 教案教学设计(人教版八年级)
《在山的那一边》教案 (人教版七年级上册)
我们应该怎样对待“后进生”
《枣儿》 教案教学设计(人教版九年级上册)
浅谈对联在语文教学中的作用 (人教版 教学论文)
对农村中学语文高效课堂现状的另一种思考 ——走出庖丁解牛的误区,注重文本语言的积累
《云南的歌会》教学设计 (人教版八年级下册)
对比手法在记叙文写作中的运用 教学总结(苏教版高三)
中考热点梳理之语文篇:注重对多种文体的审题 立意方面训练 (人教版九年级)
《在山的那边》 教案教学设计(人教版七年级上册)
对选修课中古代传记教学的一点思考(教学论文)
众人拾材火焰高 ——对新课标下高中语文备课的思考(教学论文)
高中生文言文学习中常见的障碍心理及调整对策(教学论文)
《在山的那边》 教案教学设计(人教版七年级上册)
《隆中对》高效导学案 (人教版九年级上册)
“情从对面飞来” 课堂教学实录(苏教版高三选修)
谈《师说》对文言文教学的启示 教学反思(人教版高一必修一)
《金钱,共同面对的话题》高效导学案 (人教版九年级上册)
对《沁园春·长沙》的一点思考 教师随笔(人教版高一)
初中作文教学的现状及对策 初中作文教学的现状及对策 初中作文教学的现状及对
《微笑着面对生活》导学案 (人教版九年级上册)
《岳阳楼记》 导学案(鄂教版九年级)
《再别康桥》教案教学设计(人教版高一必修一)
《再别康桥》 教案教学设计(人教版高一必修一)
《再别康桥》教案 (人教版高一必修一)
《月迹》教学设计 (苏教版七年级下册)
《在山的那边》教案设计 (人教版七年级上册)
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