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  • 说和做——记闻一多先生言行片段 教学设计(人教版七年级下册)
  • 让幸福走进走进我们的生活——学习《至教师》心得体会(教师随笔)
  • 语词拿捏关乎心灵——谈《荷塘月色》的“悄悄”与《再别康桥》的“轻轻”
  • 为学生的精神“补钙”——教育再也不能只关注学生的成绩(德育随笔)
  • 国宝——大熊猫 教学设计(苏教版七年级下册)
  • 这个世界，可以如此美好——肖培东教《我的老师》 教学案例（苏教版七年级下册教学案例）
  • 守护心灵的宁静——听张全民老师《一个教师的精神世界》的讲座有感(教师随笔)
  • 我思故我在——作文思维拓展训练(公开课说课稿)(沪教版高一必修一)
  • 从“始得”说起——《始得西山宴游记》镜头点评 教案（苏教版高一必修一教案）
  • 内心世界决定了人和人的层次——谈日记和阅读(教师随笔)
  • 话说西湖昔与今（古风）——迎接二十国集团2016杭州峰会(教师诗歌)
  • 情感•意象•意蕴 ——《祖国啊，我亲爱的祖国》课堂实录 (人教版九年级下册)
  • 《珍奇的动物——针鼹》教学实录(语文版七年级下册)
  • 七年级下册《珍奇的动物——针鼹》教案
  • 七年级下册《珍奇的动物——针鼹》教学设计
  • 七年级下册语文《珍奇的动物——针鼹》教学设计
  • 实实在在地学，简简单单地教——肖培东《植树的牧羊人》教学案例 （人教版七年级上册）
  • 大师中的大师——谈王国维的学术成就(作文素材)
  • 新闻两则——人民解放军百万大军横渡长江 导学案与教学反思
  • 国宝——大熊猫 巍巍中山陵 导学案与教学反思
  • 咬之嚼字——说“智”(教师随笔)
  • 初一现场作文——亮
  • 发掘有温度和人情味的新闻——任务驱动型材料作文训练 （高二）
  • 美的思考——肖培东(教师随笔)（(教师随笔)）
  • 语文教学需“走一步，再走一步”——肖培东《走一步，再走一步》教学片断赏析 （人教版七年级上册）
  • 陶渊明的出世与王安石的入世——论矫世变俗之志与淡泊归隐之心
  • 敬畏自然、罗布泊，消逝的仙湖、旅鼠之谜、大雁归来、喂——出来(八年级语文下册第三单元教案)
  • 《说和做——闻一多先生的说和做》导学案（新人教版七年级语文下册）
  • 说和做——闻一多先生的说和做 课堂实录(人教版七年级下册)
  • 高一开学第一个主题班会——新学期 新目标
  • 中华大地之巨星——祝贺中国共产党九十五华诞(教师现代诗)
  • 读出柳宗元两种游之得——《始得西山宴游记》教学镜头实录 （苏教版必修一）
  • 这一课，素以为绚兮——观钱梦龙、肖培东、黄厚江同上《愚公移山》 教学反思
  • 衹觉移山兴味长——与钱梦龙先生、黄厚江先生共上《愚公移山》(教师随笔)
  • 春酒一杯家万里，细品慢饮显深情——《春酒》教学案例 （人教版八年级下册）
  • 七年级下册语文《说和做——记闻一多先生言行片段》教案
  • 化茧成蝶——初三(3)班主题班会 教学设计
  • 掀起你的盖头来——作文的审题立意
  • 美的发现——学习抒情教案设计
  • 说和做——记闻一多先生言行片段 导学案(人教版七年级下册)
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