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《语言与文学》教学方案
高考作文语言“九要”与“六不要”(网友来稿)
浅谈培养学生语感的几种方法(教师中心稿)
新课标下更应展示语文文本的和谐美(教师中心稿)
谈谈多媒体在语文教学中的运用(教师中心稿)
高中人教版教材中的两例语病商榷(教师中心稿)
表三:2003—2006高考语文考查内容及赋分变化情况(教师中心稿)
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注重口语交际训练,激发语文学习热情(教师中心稿)
如何辨析词语的语境义(教师中心稿)
正本清源认准方向——高中语文教学的“鱼”与“渔”(网友来稿)
语文活动课 给编创人员出点子
“生若直木,不语斧凿”质疑——读张承志散文《生若直木》(网友来稿)
七年级语文上册《综合性学习:探索月球奥秘》教案设计
初中开放式语文作业设计探索(网友来稿)
高考专项复习之成语运用
语文版九年级上册第一、第二单元记叙文复习教学设计(网友来稿)
专题《苏教版八(下)“鸟”专题——读鸟》《空山鸟语》教学设计
误用频率较高的成语举例
高考语文答题技巧
语文新课改让我喜欢让我忧——对时下语文课堂的几点思考(网友来稿)
2007年广州(高考)一模语文作文试题解析(网友来稿)
《双语言时代》教案
语文版《元曲五首》教案
语文版《中国当代诗二首》(我遥望,麦地)教案
语文优质课比赛课堂实录《雷雨》
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诗歌教学中的语感生成(网友来稿)
2007“两会”温总理“答记者问”语录(网友来稿)
读本“母语的精神”教案
初三语文复习设计10(教师中心稿)
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