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  • 《夏感》说课(人教版七年级必修)
  • 谈谈鲁迅小说中的民族描写(沪教版)
  • 人性的美感——读杨绛先生的《走到人生边上》
  • 美感的深层形态—审美体验
  • 一花一世界,一沙一天国——参加湖南省初中语文课堂教学观摩研讨会有感
  • 七年级上册语文第三单元说课稿：春、夏感、秋天、古代诗歌四首、感受自然(人教版七年级必修)
  • 论语文教学中的审美与情感教育(苏教版七年级必修)
  • 《感受自然》导学提纲(鲁教版七年级)
  • 《朝天子·志感》赏析
  • 刘辰翁《柳梢青·春感》赏析2
  • 刘辰翁《柳梢青·春感》赏析
  • 浅谈阅读教学中的情感渗透(人教版)
  • 点状写作：把记叙文写得具体、生动、感人的钥匙(网友来稿)
  • 人教版外国诗歌散文欣赏《自然而然的情感流露》(人教版高二选修)
  • 诗歌的力量——读李瑛给雷抒雁的信有感
  • 读辛笛诗小感
  • 从《铸剑》看鲁迅小说的反讽艺术
  • 鲁迅小说的复调叙事艺术
  • 感谢里尔克
  • 读欧阳江河《天鹅之死》有感
  • 江苏省常州一中2008-2009诗歌鉴赏专题——了解诗歌内容和情感(高三)
  • 高考诗歌鉴赏题思想情感的解读技巧(人教版高三必修)
  • 有感于《寻梦者》(戴望舒)
  • “感动中国2008”与作文(高三)
  • 西部苦难散文的大手笔——刘志成散文读后感(怀念红狐)
  • 《高女人和她的矮丈夫》读后感
  • 威廉·福克纳《纪念爱米丽的一朵玫瑰花》读后感
  • 感动中国2008年度人物介绍及颁将词
  • 感动中国2008年度十大人物事迹(高三)
  • 诗歌情感解读三法(人教版高二选修)
  • 成也法家，败也法家——读贾谊《过秦论》有感(网友来稿)
  • 读《<宽容>序言》有感(网友来稿)
  • 2008感动中国十大动物(高三)
  • 赴浙江“百课万人”创新观摩活动有感(人教版九年级必修)
  • 《语文活动课：感悟亲情》(苏教版七年级)
  • 《夏感》(人教版七年级必修)
  • 感受自然(人教版七年级必修)
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  • 谈谈新课标下语文现代文阅读课教学(人教版七年级必修)
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