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为人民服务(八年级必修)
化整为零,责任互动,捆绑评价(网友来稿)
以流行歌曲为梯,启诗词鉴赏之窗——谈第三册古诗词教学(网友来稿)
研究性学习,为你消得人憔悴——《边城》教学后记(网友来稿)
为你打开一扇门(苏教版七年级必修)
既然你不拒绝活着,就不要为活着而叹息(教师中心稿)
以生为本,放飞思维——对《雷雨》教学的几个问题的思考与实践(网友来稿)
为学生的自主探究搭建平台(苏教版高二)
我为什么而活(人教版高二必修)
《化整为零轻松写作》(人教版七年级必修)
苏教版高二必修我们为什么而活着(苏教版高二必修)
《作为偶像》教案(苏教版高一必修)
我们为什么而活着(苏教版高二必修)
我为什么而活着(苏教版高二必修)
为初中《语文读本》叫好(网友来稿)
为中继教打个“补丁”(教师中心稿)
名著阅读,教师何为?(教师中心稿)
我们为什么读诗?(教师中心稿)
让课堂成为作文教学的纽带(网友来稿)
我为少男少女们歌唱(语文版七年级选修)
《茅屋为秋风所破歌》《白雪歌送武判官归京》。(人教版八年级必修)
《茅屋为秋风所破歌》讲学稿(苏教版八年级选修)
“为”字之争(教师中心稿)
小石潭记(为“有效教学课题”设计)(人教版八年级必修)
《花儿为什么这样红》(七年级选修)
《中国共产党:立党为公.执政为民》教学设计(粤教版高二必修)
谁来为情感作文打分?(网友来稿)
改变,只为梦想!(网友来稿)
《花儿为什么这样红》教案(网友来稿)
作为偶像(苏教版高一必修)
我为什么而活着
为学生点亮一盏灯――浅谈作文教学中的选材问题(网友来稿)
沪教版《为了忘却的记念》教学设计
《为了忘却的记念》教案2
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会员不再受资源种类限制
与初为人师者交流(教师中心稿)
为《记念刘和珍君》中“然”字叫好(网友来稿)
秦王为何不杀蔺相如(网友来稿)
破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之
语言运用题将成为高考试题新宠(网友来稿)
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