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例说“不要脱离材料内容和含义的范围”(教学论文)
《阿Q正传》内容简介(粤教版高一必修备课资料)
浅谈《高老庄》的思想内容及艺术特色(人教版高二选修教学论文)
教科书文本分析的基本内容与基本方法(教学总结)
运用联想,丰富写作内容(苏教版八年级)
通过怎样的途径才能把握好课文的内容?(人教版高一必修)
《青花瓷》歌词作为中学语文考试内容好不好?(必修)
文言文阅读:归纳内容 概括中心 分析观点(人教版高三)
把握思想内容提高鉴赏得分
欧玛尔•海亚姆四行诗的重要内容(人教版高二选修)
追求思想内容和艺术形式的完美统一——李瑛军旅诗创作60年座谈会发言摘要
江苏省常州一中2008-2009诗歌鉴赏专题——了解诗歌内容和情感(高三)
“三言”、“二拍”的思想和内容和艺术成就
神话小说《西游记》的思想内容及艺术特色
《<史记>选读》“读其书想见其为人”专题内容及教学目标简介
荒诞的人生——论契诃夫的《三姐妹》和奥尼尔的《送冰的人来了》在内容和形式上的荒诞色彩
《玩偶之家》内容提要
孟子的“仁政”具体内容
中华文化漫谈总说之一:中华文化之“一二三”内容体系(网友来稿)
晨读资料——善用课文内容作论据(人教版高三)
快速理解诗之内容的方法(高三)
归纳内容要点,概括中心意思(苏教版高三必修)
海燕、石榴、紫藤萝瀑布、白杨礼赞、石榴、马说、杨柳、运用联想,丰富写作内容、鸟
人教版高中一至六册背诵文章内容总辑(网友来稿)
表三:2003—2006高考语文考查内容及赋分变化情况(教师中心稿)
表一:把握高考“三结合”(能力层级+考试内容+考题)(教师中心稿)
广东省2007年高考背诵的全部内容
为了形式完美,有时得让内容小有牺牲(网友来稿)
谈“作业内容抄写卡”的作用(网友来稿)
让内容“富”起来(教师中心稿)
根据文章内容进行推断和想象(教师中心稿)
梦里不知身是客,十年辛苦不一般——对《项链》玛蒂尔德梦想内容的思考(网友来稿)
注意信号,以变应变——浅淡课堂气氛与教学内容的调整(网友来稿)
教学内容的生成与创设《风筝》六题(本站论坛稿)
前沿的思考 ——读《新课标与语文教学内容》有感
理解文言课文的内容和写法
让写作与青春一起飞扬――浅谈应试作文的内容美(网友来稿)
教学内容适度开放对学生思维的培养(教师中心稿)
如何评价文章的思想内容和作者的观点态度(网友来稿)
归纳内容要点,概括中心思想”易犯的错误(网友来稿)
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