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  • 略谈《六国论》的结构
  • 《游褒禅山记》的结构特点
  • 略谈《六国论》的题目和结构
  • 为情所困 两女中学生“决斗”了结“恩怨”
  • 揭示课文结构艺术 引发学生积极思维 ——《师说》一文的教学设计及试教
  • 优化课堂结构,拓宽作文题材
  • “暗箱操作断我清华梦”有结果
  • 精心设计好开头和结尾(记叙文)
  • 仿写是读写结合的好形式
  • 唐僧取经总结大会上的报告
  • 学术论文正文写作的常用结构
  • 从文体知识结构入手,教学生布局谋篇的基本规律
  • 关于中文和计算机信息技术结合的随感
  • 小学语文“四结合”支架式古诗教学模式初探
  • 读写结合的有效方法
  • 探索课堂教学结构新模式
  • 作文训练:叙述结合描写
  • 作文专项训练 : 精心设计好开头和结尾(记叙文)
  • 议论文快写法训练之明结构
  • 吉卜赛情结
  • 总结经验 继续改革小学语文教材
  • 小学语文“读写结合”教材教法改革实验
  • 提倡交流 总结经验 不断提高语文教学质量
  • 学练结合提高教学技能
  • 把发展语言和发展思维结合起来
  • 更新教学方法 优化课堂结构
  • 改革课堂教学结构创造主动积极的课堂教学环境
  • 读写结合 寓德其中
  • 关于课堂教学结构改革的思考
  • 《在马克思墓前的讲话》的结构
  • 相亲十回——这个世纪末的一次总结
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