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  • 北京市西城区2016届初三语文中考复习资料之古诗词整理
  • 综合性学习之“春节”专题
  • 《生命之线》教案
  • 老师，当你面对着“树上十只鸟”时，你该怎么做——谈“知之为知之”(教师随笔)
  • 《高中老师新解论语》之“吾党小子狂简，斐然成章，不知所以裁之”
  • 黔之驴 教学设计 (鄂教版七年级下册)
  • 诗歌鉴赏之炼字 教案教学设计(高三)
  • 登上地球之巅 教案教学设计(语文版七年级下册)
  • 以换位思考进入“散”中之“神”——谈散文阅读理解 (高三)
  • 我善养吾浩然之气 教案教学设计(人教版高二选修)
  • 复沓，让诗情更浓郁——评《雨巷》和《再别康桥》的复沓之美
  • 《孤独之旅》教学设计(人教版八年级上册)
  • 教师指导下之初中生自主管理模式的探究 (七年级班主任工作论文)
  • 王勃《送杜少府之任蜀州》赏析
  • 《徐之才传》原文及翻译
  • “李师中字诚之，楚丘人”原文及翻译
  • 传记文学语言，形象鲜明不可或缺——谈人物传记写作技巧之修辞手法运用
  • 实用类文本阅读之人物通讯
  • “以亮点夺分”之构思巧妙 作文指导
  • 让素质教育之花在诵读教学中绽放
  • 李清照晚年改嫁之谜
  • 散文写作之风景谈 课堂教学实录(人教版高一必修一)
  • 心灵之美 (学生随笔)
  • “极其遗憾”的错误——谈人教必修三高中语文教材中错之杜甫《登高》
  • “省识”非“曾识”——谈人教必修三错误之杜甫《咏怀古迹（其三）
  • 班级德育管理之我见 (高二)
  • 中考总复习之半命题作文补题法
  • 或许，你只是“想”成功罢了——谈名师之道
  • 美德之行 (初二习作)
  • 浅谈班级管理中的“诚”之道 (七年级上册)
  • 时光碎片之吃不上我妈的应时饭
  • 现代文阅读之“探究题”攻略 (人教版高三必修五)
  • 材料作文“英雄之辩”导写 (人教版高三必修五)
  • 谁败坏了排比修辞？——高考作文套构之殇
  • 在真与美之间的拓荒与挣扎——作文要不要说真话
  • 在真与美之间的拓荒与挣扎——谈作文的真实表达
  • 苏格拉底之死 教案教学设计(长春版八年级下册)
  • 一个价值一千亿元的名字——访“杂交水稻之父”袁隆平 教案教学设计(长春版八年级上册)
  • 《项羽之死》导学案（一） (人教版高二选修)
  • 帮助学生发表作品之乐 教师随笔
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