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中考复习轻松把握 文言文总复习5天计划
现代叙事理论在中学小说鉴赏教学中的适度运用(网友来稿)
在语文教学中引入名家修改佳例的理念和操作
在自主发展中追求卓越
二胡的故事(教师中心稿)
游扬州汪氏小苑(教师中心稿)
至情至爱、刻骨铭心 ——重读苏轼《江城子》(教师中心稿)
课堂“自主性学习”意识(教师中心稿)
让语文走进生活,让生活走进语文(教师中心稿)
对中学语文教学的再思考(教师中心稿)
把语文从应试教育的桎梏中解放出来(教师中心稿)
话题作文审题三要素(教师中心稿)
作文讲座:高考话题作文文体(教师中心稿)
对发展等级的具体要求(教师中心稿)
语文教学设计常用的几种方法(教师中心稿)
沉浸醲郁,含英咀华 ——谈高中语文阅读教学的根本目的 (教师中心稿)
知人论世,了解风格流派 ——高考语文诗歌鉴赏复习专题谈 (教师中心稿)
宋徽宗考题拾趣(教师中心稿)
诗的色彩美(教师中心稿)
永远的唐诗宋词(教师中心稿)
营造高效课堂的几种方法(教师中心稿)
中学语文读写教改的精髓--“语文学习的自主亲历”(教师中心稿)
一篇思想性高但病句不少的议论文 —— 《改造我们的学习》指瑕 (教师中心稿)
师说 (教师中心稿)
滕王阁序(教师中心稿)
为了忘却的记念(教师中心稿)
初中语文第三册古诗文复习题(教师中心稿)
《愚溪诗序》教案(教师中心稿)
《雷雨》教案(教师中心稿)
《麦琪的礼物》教案(教师中心稿)
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《纸船——寄母亲》教案(教师中心稿)
关于贝多芬的《第九交响曲(合唱)》(教师中心稿)
莎士比亚、牛顿和贝多芬(教师中心稿)
《贝多芬传》教学设计(教师中心稿)
中国教师夺得“英特尔杰出教学奖”
《熵:一种新的世界观(节选)》教案设计
济南规定抗非典一线医护人员子女中考照顾30分
名师指导中考:立意是作文的“灵魂”
深圳中考重大改革 语文取消基础知识只考作文
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