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  • 谈谈班主任的“后进生”教育工作(教师中心稿)
  • 在位与到位---浅谈班主任的类型(网友来稿)
  • 农村寄宿制小学养成教育任重而道远(教师中心稿)
  • 《送杜少府之任蜀州》教案(网友来稿)
  • 【学报增刊征稿】 农村高中班主任工作“二十字真言” (教师中心稿)
  • 做跨世纪的新型班主任(网友来稿)
  • 用一颗童心点亮满天繁星——让班主任的心永远年轻(网友来稿)
  • 在班主任经验交流会上的发言(网友来稿)
  • 第三只眼睛看职高生：职高班主任工作参考资料(网友来稿)
  • 一蓑烟雨任平生——苏轼吃官司(教师中心稿)
  • 班主任的“说”与“做”(网友来稿)
  • 融洽从信任开始(教师中心稿)
  • 浅谈班主任“真诚教育艺术”的体验(网友来稿)
  • 谈班主任的非强制性影响 (教师中心稿)
  • 书记下任务 舞蹈专业女生停课陪领导跳舞
  • 情感教育——班主任工作的核心(网友来稿)
  • 中学引入企业CEO制 班主任有权组阁科任老师
  • 《报任安书》解疑
  • 读司马迁《报任安书》随笔——兼评许嘉璐主编《古代汉语》
  • 我的《班主任每日一记》(网友来稿)
  • 王勃：杜少府之任蜀州
  • 《送杜少府之任蜀川》赏析
  • 工作超负荷 生存压力大--中小学“班主任危机”
  • 谈班主任的非强制性影响 (教师中心稿)
  • “差生”的心理探析及对策研究 ———————— 班主任工作论文 (教师中心稿)
  • 《报任安书》（节选）译文(网友来稿)
  • 班主任这样写评语(网友来稿)
  • 猫时代的"好"班主任的多种可能(网友来稿)
  • 怎样写好班主任评语(网友来稿)
  • 班主任怎样搞好与学生的关系(网友来稿)
  • 班主任应具备 “十心”(网友来稿)
  • 取消班主任"的警示作用
  • 歌颂亲情 呼唤责任——(网友来稿)
  • 与时俱进，区别对待——我的班主任工作的一些心得(网友来稿)
  • 班主任应该对学生有一份持久的信任——班主任论坛发言稿(网友来稿)
  • 浅析后进生的转化教育-----对班主任工作的一点建议 (教师中心稿)
  • 浅谈班主任工作中的美育(网友来稿)
  • “重塑新时代班主任威严”初探 (网友来稿)
  • 班主任批评艺术的"八要八不要" (教师中心稿)
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