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笔著纸上 神来天际——刘禹锡《西塞山怀古》赏(网友来稿)
《白杨礼赞》教学思路设计(教师中心稿)
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让孩子的心灵自由飞翔——班级情感教育点滴体会 (教师中心稿)
人生价值的悲剧式拷问(充实篇)——李商隐《锦瑟》赏析(教师中心稿)
网络背景下的写作训练设计一例(教师中心稿)
高考,从“心理”放飞
对照学习,让思维在课堂上飞舞——从《春》中把思维开拓出去想到的(网友来稿)
梦回沙场志难酬—《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》赏析(网友来稿)
怎一个愁字了得――李煜《相见欢》赏析(网友来稿)
人教版八年级《语文》上册第30课《诗四首》教学设计(网友来稿)
《孔雀东南飞》第二课时教案(网友来稿)
《孔雀东南飞》中的“A+(A+1)”式数词组合试析
《孔雀东南飞》诗句修改(网友来稿)
斑羚飞渡(网友来稿)
自主探索,让学生插上翅膀腾飞(网友来稿)
灵魂深处的悲歌——简析《孔雀东南飞》的焦母形象(网友来稿)
《春望》赏析(网友来稿)
烘云托月 荡气回肠——《明湖居听书》赏析(网友来稿)
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说真话,抒真情,让心灵自由飞翔── 一堂活动型作文教学课的启迪(网友来稿)
《中国“神舟”五号飞船航天员出征记》教学设计(网友来稿)
挖掘审美意蕴 培养审美情趣——《琵琶行》审美教学设想(网友来稿)
文质彬彬,然后君子——梁实秋散文《雅舍》赏析(网友来稿)
中国共产党八十年的奋斗业绩和基本经验、谈骨气、想和做、怀疑与学问、发问的精神、始得西山宴游记、醉翁亭记、满井游记、峡江寺飞泉亭记、诗词五首、茅屋为积风所破歌、南园、梦江南、十一月四日风雨大作、已亥杂诗
让学生的个性在创新中飞扬(网友来稿)
自由作文:海阔凭鱼跃,天高任鸟飞(网友来稿)
吻戏、暴力戏引发辩论战 时尚《梁祝》少儿宜否
寂寞无人见 浮生半日闲----《记承天寺夜游》赏析(网友来稿)
文言文翻译要注意句子的言外之意——《峡江寺飞泉亭记》导读(网友来稿)
苏轼《记承天寺夜游》赏析(网友来稿)
贺铸《鹧鸪天》赏析(网友来稿)
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建构理论指导下的语文教学——《孔雀东南飞》教学(网友来稿)
异彩纷呈篮球赛 绝佳良机练作文——高二下期课外作文训练设计 (教师中心稿)
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