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  • 一语天然万古新，豪华落尽见真淳——作文应避免“主题先行”(人教版九年级必修教学论文)
  • “我写──我在爱”──大自然的歌者米•米•普里什文(人教版高三选修教学论文)
  • 大自然的语言(人教版八年级必修教学设计)
  • 八年级语文《大自然的语言》(人教版八年级教案设计)
  • 对《报任安书》“然此可为智者道，难为俗人言也。”的解读 选自沈善增《还我老子》一书 (高二备课资料)
  • 清水出芙蓉天然去雕饰——李白诗歌的语言学分析(人教版高三必修教学论文)
  • 大自然的语言(人教版八年级教案设计)
  • 《敬畏自然》教学设计人教版八年级教案设计)
  • 《我善养吾浩然之气》教学设计及反思 (人教版高二选修教案设计)
  • 《我善养吾浩然之气》教案(人教版高二选修教案设计)
  • 蓦然回首，那人却在灯火阑珊处 ——课文本是最佳的写作教学资(苏教版教学论文)
  • 《亲近自然--写景要抓住特征》教案(人教版高一必修教案设计)
  • 如何提高学生的写景能力 ——亲近自然抒写真情 (教学论文)
  • 亲近自然抒写心情 ——写景要抓住特征 (人教版高一必修教案设计)
  • 育才路上春意盎然——晏中德育工作在新世纪的春天正乘着浩浩长风远航！(教师中心专稿)
  • 《亲近自然：写景要抓住特征》教学设计
  • 倾听天籁亲近自然 ——《诸子喻山水》拓展阅读 (沪教版高二必修备课资料)
  • 自然之景•眼中之景•心中之景 水鱼(人教版高一必修教师随笔)
  • 11、《敬畏自然》教案设计(人教版八年级必修教案设计)
  • 《我善养吾浩然之气》教案 (人教版高二选修教案设计)
  • 悄然的爱[学生习作](网友来稿)
  • 优秀作文竟然写得如此轻松！！(教学论文)
  • 阅读柳永：史上最重情分的歌伎让历代情诗黯然失色(本站论坛专稿)
  • 《——依然在》例文之一：坚持依然在(学生习作)
  • 《——依然在》例文之二：光辉依然在(学生习作)
  • 《——依然在》例文之三：国粹依然在(学生习作)
  • 我竟然如此自以为是（教师下水作文）(教师随笔)
  • 大自然的语言(人教版八年级必修教学案例)
  • 论语、孟子:我善养吾浩然之气
  • 《我善养吾浩然之气》教案(高二选修课《孟子》选读)
  • 《敬畏自然》(人教版八年级必修教案设计)
  • 八年级下１１课　敬畏自然(人教版八年级必修教案设计)
  • 第三单元作文教学教案设计：感受自然
  • 亲近自然，写景要抓住特征(人教版高一必修教案设计)
  • 孟浩然简介
  • 语文综合性学习实施案例：人—自然—环境
  • 诗两首：雨巷、偶然(人教版高一必修教案设计)
  • 论嵇康“越名教而任自然”的人生观
  • 《自然界与人类》(苏教版高二必修)
  • 敬畏自然教学设计(人教版八年级必修)
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