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七年级语文生字集粹
试谈写字教学的意义(网友来稿)
最好要识“相” ——《孔雀东南飞》中“相”字解析(教师中心稿)
文言文翻译十字法 ——— 抄、删、补、损、调、选、译、意、缩、扩(教师中心稿)
帮助学生纠正错别字的两点做法 濉溪县南坪中学 杨源(教师中心稿)
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捕捉生活亮点 绘成美丽文字——对作文教学的几点思考(网友来稿)
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对于《离骚》中“泽”字的注释另议(网友来稿)
识记现代汉语普通话字音 段一飞鸿(教师中心稿)
古诗鉴赏要注意练字(网友来稿)
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从“家”字中品味中国古代风俗文化(网友来稿)
准成语中容易写错的字(网友来稿)
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高考考场上写得出800字的诗吗?
高考作文大家谈:高考诗作字数计算之我见
陕西高考209字诗歌作者对网上引起争议很高兴
陕西考生吴斌获满分的《无题》诗相当于1350字(教师中心稿)
陕西一考生高考作文209字诗歌 诗韵优美获满分
北京高考今起阅卷 一份答卷最多56位老师签字
北京大学软件学院成立数字艺术设计系
高考三字经
班主任的四字真言:严、爱、细、勤(论坛精华帖)
神奇的“是”字——主论文言文中“是”字的兼词功能(教师中心稿)
幼稚化管理能纠正幼稚行为吗
巧妙别致的缺字联(教师中心稿)
数字入诗鉴赏例谈(网友来稿)
仍需板书 教师请写好粉笔字
感悟千字文 (网友来稿)
虚词复习六字法(教师中心稿)
姚鼐字号溯源(教师中心稿)
高三第一轮复习思路新探——兼论对98高考文字表述题的思考(网友来稿)
“岂”有此“理”?(论坛精华帖)——《墨池记》一文中的“岂”字辨解
早期教育并非多识字 专家提醒谨防走入旁门左道
齐鲁长勺之战的背景
“派入阳平的入声字之判断”猜想(网友来稿)
意翻空而易奇 言徵实而难巧(下) ————对作文教学“口中有万言,笔下无一字”现象的观察探索报告
意翻空而易奇 言徵实而难巧(上) ————对作文教学“口中有万言,笔下无一字”现象的观察探索报告
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