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《斑羚飞渡》课案(人教实验版七下)(网友来稿)
《桥之美》课案(人教实验版八上)(网友来稿)
《苏州园林》课案(人教实验版八上)(网友来稿)
要学作文,先学做人——浅谈新课程标准下的作文教学(网友来稿)
论《三国演义》的悲剧色彩——浅析《三国演义》的人物
高一语文研究性阅读一例——读《烛之武退秦师有感》及人教社《教师教学用书》有感(网友来稿)
《乡土情结》:模拟题与高考题相似惊人(网友来稿)
2003高考下水作文:任人唯亲与任人唯贤(网友来稿)
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“人学”小说——《阿Q正传》(网友来稿)
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高校助学贷款亮红灯 毕业生个人信用影响在校生
杨振宁赠言中国学生 年轻人的胆子应当大点
《虞美人》(教案)df_xue_(教师中心稿)
人性异化与审美错位——读《鸿门宴》有感(网友来稿)
高考改革备受关注 “大综合”的命运耐人寻味
弦外之音 耐人寻味——周朴园语言潜台词探微(网友来稿)
《人是什么》教学设计(张见亭)(教师中心稿)
学生课间伤人学校不承担民事赔偿责任
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解析低龄人群的“暴力崇拜”现象
人人参与 分组竞赛(网友来稿)
争议一人:王家新
我国部分未成年人生存状态堪忧
我国当代两代人价值观比较和分析
成人教育——学习型社会的必要条件
人满为患与无人问津
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广西一村庄遭中考“喜报”“突袭” 六旬老人竟被录取
成都有家长请人跟踪子女 只为了解孩子在干吗
以海子的《秋》为例谈“追问”的阅读方法及诗人的主观性(论坛帖)
北京首例社会调查案判决生效 当事人未获轻判
宝玉挨打:众人心态尽显(网友来稿)
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“状元节”变成“愚人节” 上海状元北京受辱
数学使人精密(网友来稿)
至情出至文,至文感人心——《祭十二郎文》与《祭妹文》比较谈(网友来稿)
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