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小说叙述语言的语用分析和读解——鲁迅小说《祝福》语言例析(教师中心稿)
24《诗经》两首(教师中心稿)
20《庄子》故事两则(教师中心稿)
18《孟子》两章(教师中心稿)
外国诗两首——《祖国》和《黑人谈河流》(教师中心稿)
九年级下教案全集《诗两首》(教师中心稿)
对话式阅读教学(网友来稿)
短文两篇(教师中心稿)
由两堂不成功的应聘课所想到的(网友来稿)
外国诗两首(教师中心稿)
两个“李密”莫混谈(教师中心稿)
授鱼与授渔——阅读教学中自学能力的培养(网友来稿)
自主、合作、探究——新课标下语文阅读教学初探(教师中心稿)
《诗两首》教学设计:《假如生活欺骗了你》《未选择的路》(网友来稿)
阅读教学应充分给予学生发现自我的乐趣(教师中心稿)
阅读教学中应对学生开放性发言的策略——2004年浙江省初中语文优质课展评有感(教师中心稿)
如何重视“学生的独特感受和体验”———新课标下阅读教学的探索和思考(教师中心稿)
在阅读教学中突破作文难关(教师中心稿)
从文本到人本:语文阅读教学的思考(教师中心稿)
由两则警示语想到的(教师中心稿)
高考分数线全国统一的两大不公平(转)(网友来稿)
谈语文阅读教学中的研究性学习(网友来稿)
高中语文阅读教学与学生鉴赏能力的培养(教师中心稿)
人大代表朱永新:我为教育说两句话(网友来稿)
《世说新语》两则导学案(教师中心稿)
搞好中学语文阅读教学的有效途径(网友来稿)
两会聚焦:教育——没有阳光照不到的角落
两会聚焦:委员建言立法遏制高考招生腐败(教师中心稿)
让阅读插上想象的翅膀——浅谈想象式阅读教学
白璧指瑕——《故都的秋》中两个句子的推敲(教师中心稿)
异彩分呈两奇——葩岳阳楼记》《醉翁亭记》比较(教师中心稿)
诗两首:《我爱这土地》、《乡愁》(网友来稿)
北京申奥陈述发言两篇(苏教版八年级下教案)(网友来稿)
俺编的课外阅读教材(教师中心稿)
设喻阅读教学法(教师中心稿)
《短文两篇》答谢中书书(网友来稿)
把握规律,毋失根本——中学语文阅读教学新方式摭议(网友来稿)
两“玉”出场巧安排(教师中心稿)
基于网络环境下的阅读教学模式初探(教师中心稿)
爱因斯坦“俗人”面:两个女人及其私生活
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