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描写 共8页316条,当前页:6
神态描写
外貌描写
《透视中学语文教材中的几处服饰描写》(人教版九年级必修)
谈谈鲁迅小说中的民族描写(沪教版)
写作指导——观察和描写景物的特点(苏教版七年级必修)
用多件事表现一个人之:拟人描写法
汪曾祺的故乡风俗描写的特征
废名、沈从文、汪曾祺对乡土文明描写的异同
《在酒楼上》废园老梅的描写在作品中的作用
要有描写意识(苏教版高一必修)
要善于运用人物的心理描写(网友来稿)
高考复习--新闻中的细节描写(粤教版高三)
细节描写(人教版七年级必修)
不可忽视的细节描写
提高中学生描写能力训练(高一)
赵太后心理活动的描写[触龙说赵太后](网友来稿)
场面描写(苏教版七年级必修)
论曹禺剧作语言的场面描写和抒情性特点
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊——浅析小说社会环境描写的作用
以写人为主的记叙文作文教案----细节描写(九年级)
直面挫折 学习描写(人教版高一必修)
《人物的个性化描写》教学设计(苏教版九年级)
“唐诗中的音乐描写”专题教学设计(人教版高一必修)
写作指导——抓住特征,描写人物(苏教版九年级必修)
新教材人教版《孔雀东南飞》(探究比较【细节描写】讨论题)(人教版高一必修)
景物描写作文训练(苏教版九年级)
记叙文写作中的细节描写(教师中心稿)
药的动物描写(人教版高二必修)
纵横敷陈,形神兼备——“刘兰芝”与“罗敷”肖像描写比较(网友来稿)
写作中如何描写景物
实施新课标初一作文辅导教学案例之四:从实践中来,到实践中去运用──用生活中的材料,引导学生在记叙中增加描写的尝试(网友来稿)
科学性的描写(教师中心稿)
艺术性的描写(教师中心稿)
不见其人但闻其“声”——谈《竞选州长》中的侧面描写及带来的启示(网友来稿)
浅谈《岳阳楼记》中景物描写的隐晦内涵(网友来稿)
生动的人物描写
描写四季的古诗意象
刻画人物心理,塑造鲜活形象——心理描写课堂训练(网友来稿)
丰富的人物描写(网友来稿)
淡妆浓抹总相宜——景物描写训练浅谈(网友来稿)
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