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论庄子的技术哲学及其现代意义
近年来庄子美学研究述评
荀子思想的社会学阐释
荀况的教学思想
《左传》的形成与史学地位
川端康成 神秘的唯美文学
川端康成文学的东方美
荒寒:柳宗元永州山水文学主体风格解读
陶渊明授学有方
陆贾与贾谊:汉代儒学的一个阶段
在学术的边缘上---解构钱钟书的神话
《谈艺录》的启示—— 钱钟书先生的学术品格
“美学老人”朱光潜
欣赏就美――朱光潜的美学观
我国现代美学的奠基者——朱光潜
读朱光潜《美学散步》
《审判达尔文》--第七章 分子生物学的证据
自学成才的达尔文
作为学问家的何满子--读《何满子学术论文集》有感
《<诗经>三首》教学设计(《卫风·氓》《秦风·无衣》《邶风·静女》)(第一课时)(网友来稿)
解读《我与地坛》的生命哲学
从哲学观角度解读《逍遥游》
浅析《核舟记》独到的语言特色 ——中学语文教改感想一得
浅谈《黄鹂》的美学内涵
《心声》教学设计
现代实验科学的始祖----培根
雨果和法国文学
梁启超:学问之趣味
教育关注:浙江中小学为何取消开除学籍处分
浅谈职高语文教学的板书设计(网友来稿)
短文两篇——《夸父追日》《两小儿辩日》教学设计(网友来稿)
《说“屏”》教学设计(网友来稿)
《真正的英雄》教学方案
《孙权劝学》教学实录(教师中心稿)
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老师疏忽学校遗失报名表 中考女生高分"漏档"
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《松鼠》教学简案
七年级下册——我看鲁迅——综合性学习活动设计方案
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